还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班《贴鼻子》体育教案幼儿园大班《贴鼻子》体育教案作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁如何把教案做到重点突出呢?下面是帮大家的幼儿园大班《贴鼻子》体育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、在玩游戏中,了解和___盲人的无助
2、激发幼儿帮助弱者的情感
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情了解和___盲人的无助,激发幼儿助人为乐的情感缺少鼻子的小叮当挂图、磁力鼻子和红领巾各一条
1、出示小叮当挂图,引入活动指着小叮当的`眼睛、嘴巴分别问这是什么?提问你们发现这个小叮当少了什么?(鼻子)
2、给小叮当贴鼻子
(1)拿出鼻子,分别请几个幼儿来贴鼻子(幼儿很快并且很好的贴好鼻子,表扬鼓励)
(2)拿出红领巾,再请几个幼儿蒙着眼睛来贴鼻子(这下幼儿把鼻子贴在了眼睛、头、嘴巴上)
(3)提问,让幼儿讨论___把鼻子贴歪了?(因为眼睛看不见)
(4)要___让看不见的人把鼻子贴好?
3、游戏“帮助盲人”玩法让一个幼儿蒙住眼睛当“盲人”,再用幼儿的椅子不整齐的摆在场地上做障碍物,另外两个幼儿帮助“盲人”平安走过去得到帮助的盲人也不要忘了说“谢谢”《贴鼻子》的教学反思
1、在活动设计上,我体现了幼儿乐于接受新事物新思想
2、在活动过程中,我设计了问题情境的进入激发了幼儿自主探索的兴趣,从中激发幼儿想去、要去盲人的良好行为习惯但是在活动中也有很多不足之处,比如;
1、没能实行多样化的活动方式
2、幼儿没能全部参与活动中【幼儿园大班《贴鼻子》体育教案】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板内容仅供参考。