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文本内容:
幼儿园大班优秀教案及教学反思幼儿园大班优秀教案及教学反思6篇活动目的1.开火车通过不同难度的___,发展合作钻爬能力2.能与同伴动作协调地通过障碍,体验游戏快乐重点与难点通过不同难度的___活动准备竹梯、凳子、绳子等活动过程
一、热身活动目的幼儿的身体进入活动的状态1.教师与幼儿扮演成小火车2.念儿歌活动身体小火车,跑得慢,
一、
二、三,跑得快,
三、
二、一,左跑跑,
一、
二、三,右跑跑,
三、
二、一,跑到很多地方去旅游呜呜呜——,我们火车开到了北京,看到长城了吗?让我们一起来登一登,
一、
二、三呜呜呜——,我们火车开到了海南,看到大海了吗?让我们来游游泳吧,
一、
二、三呜呜呜——,我们变成一列长长的火车,呜呜呜——,我们变成两列火车
二、基本活动目的三种不同的___.发展钻爬能力
(一)直线钻爬(钻爬凳子)1.指导语你们试试看,你们通得过这些___吗!(自由尝试过凳子)2.指导语你们能开小火车通得过这些___吗?(以小火车形式钻爬过凳子)3.重点提问过这些___要注意些什么呢?小结小火车要注意安全,头和身体要低一些才能不撞到___
(二)宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)1.指导语你们能开小火车通过这些___吗?试试吧(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)2.重点提问小火车怎么样才能又快又好地钻爬过___呢?小结小火车的眼睛要看着前面的小火车,不能太近也不能太远,距离如果太近,要撞车的,不安全,如果太远,时间就浪费了
(三)窄曲线钻爬(钻爬梯子)1.指导语让小火车试试能不能通过这些___吧!(以小火车形式钻爬过梯子)2.重点提问你们是怎么通过这些___的?小结通过这些狭窄的竹梯通道,要收缩身体才能顺利地通过
三、放松活动目的紧张的身体得到放松,防止运动后的疲劳1.乘着小火车旅游去;小火车钻更有难度的山洞2.活动材料上周,园___组调研我们大班教研组,半日的调研,细致的剖析,全面的观察,深入的反思,让我们每一个人都收获不少在这次调研中,我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》每一次都恐于健康活动时孩子的收放,但我这次还是下定决心来尝试因为我对《一棒接一棒》这个活动内容认真分析后,觉得挺有意思,孩子们应该喜欢,应该能吸引他们活动一开始,我出示...。