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文本内容:
幼儿园大班健康教案《换牙庆祝会》幼儿园大班健康教案《换牙庆祝会》1.了解换牙是一种正常的生理现象,不必担心害怕2.了解乳牙和恒牙的区别,知道要保护新长出来的牙齿3.学习保护新牙的正确方法4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法5.培养幼儿养成良好生活习惯的意识1.调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数并制成表格给幼儿观看2.用泡沫板或其他废旧材料制作一个大的牙齿模型,如牙齿中间有一颗牙齿乳牙可以任意拆卸,再准备一颗备用的牙齿恒牙换上去3.幼儿用书《换牙庆祝会》4.排练好情景表演“换牙庆祝会”重要情节是换牙的过程以及新牙的`保护方法等
(一)师幼分析幼儿换牙的调查表唤起幼儿换牙时的体验
1.教师和幼儿一起看“幼儿换牙人数”的调查表教师我们班级中哪些小朋友已经换牙了换牙时有什么感觉
2.教师和幼儿一起谈谈换牙时的___,也可以请没有换牙的幼儿说说此时的心情教师换牙时你们心里害怕吗___没有换牙的小朋友,你想换牙吗___教师人___要换牙换牙好不好
3.教师和幼儿共同小结人长到五六岁时就开始换牙,换牙说明我们长大了,我们应该感到高兴!没有换牙的小朋友也不要着急,更不要害怕,换牙是一件很正常的事情,过不了多久你们就会换牙了今天我们就来开一个换牙庆祝会,庆祝我们换牙的小朋友长大了,也期望没有换牙的小朋友即将换牙大家一起跟着我说“耶!我长大了!”
(二)教师引导幼儿讨论初步了解换牙的过程
1.教师引导幼儿说说自己换牙的过程幼儿自由发言教师请你讲讲自己换牙的过程
2.教师___幼儿观看情景表演,了解换牙的有关知识
3.教师利用幼儿用书进行小结乳牙很小,不够坚硬;恒牙较大,很坚硬当恒牙萌出时,乳牙就开始松动,并最终被恒牙取代恒牙会陪伴我们一生,我们应该好好保护它
(三)教师引导幼儿学习保护新牙的正确方法
1.教师启发幼儿讨论在恒牙长大的过程中,小朋友们应该如何保护它?
2.教师___幼儿继续观看情境表演,如教师操作“恒牙”的模型说“我在慢慢长大的时候,请小朋友千万不要用舌头去___、摇我,那样我会长得不整齐,长大以后会很难看,而且嚼食物不方便有些时候乳牙还没完全掉呢,我就会很快从旁边长出来,这时候你应该让爸爸妈妈带你去医院把那颗快掉的乳牙拔掉,给我腾...。