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文本内容:
幼儿园大班美术教案《鸟儿满天飞》幼儿园大班美术教案《鸟儿满天飞》
1、细致的观察鸟儿飞翔时的不同动态,尝试运用绘画的方式创造性的表征
2、体验作品中不同动态的鸟儿满天飞的景象带来的美感
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰
1、小鸟飞行视频,___,鸟叫声音乐
2、水彩、A4画纸若干
1、鼓励幼儿创造性的个性表现,提示表现小鸟的各种变化
2、要求画中有大有小
3、鼓励能力强的幼儿丰富画面内容
一、倾听小鸟叫音乐,引发幼儿活动兴趣播放鸟儿叫声的音乐,在优美的音乐衬托下教师引导幼儿想一想、猜一猜,鸟儿在干什么天空中许多小鸟聚在一起,叽叽喳喳,有的唱歌,有的跳舞,有的在说悄悄话,还有的在睡觉……千姿百态,好热闹,在这里发生了许多有趣的事情师小朋友你们想过没有,我们要是能变成会飞的小鸟,该多好啊!那就可以飞呀飞呀,飞过城市、大海、森林飞到我们想去的地方,去和天上的彩云作朋友,去迷人的彩虹坐滑梯……
二、引导观察教师出示鸟的___、视频引导幼儿观察鸟儿飞翔时的各种各样的动态
1、教师引导幼儿认识视频中的鸟,认真、细致的观察鸟儿的.不同外形特征
2、重点引导幼儿观察描述,并用身体动作模仿鸟儿飞行的不同形态,加深印象,为幼儿绘画作准备鸟儿在休息、鸣叫、飞行、交流时;正面、侧面、头、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分别是什么样的师对了我们现在就把鸟儿在天上飞的模样画下来,等我们真的变成鸟的时候,看看到底谁飞的漂亮
三、教师指导幼儿进行绘画
1、重点指导幼儿创造性的画出形象中的鸟儿飞行时的各种形态
2、指导幼儿在给作品涂色时主义色彩搭配和谐、美观
3、教师可根据幼儿的绘画情况启发幼儿进行添画,是鸟儿满天飞的画面更加生动
4、___幼儿交流___作品教师可引导幼儿讲述画面,欣赏自己和同伴的作品,说一说自己最喜欢哪一只鸟,___指导幼儿继续观看视频、___,进一步感知鸟儿在空中飞翔时的不同动态,并用身体动作进行模仿鸟儿是孩子熟悉且喜欢的朋友,当他们看到五颜六色的鸟儿时,他们为之惊叹哇!麻雀、老鹰、还有天鹅……尤其对它们各种飞行的姿态充满了好奇,所以他们观察的仔细、认真在...。