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文本内容:
幼儿园大班音乐律动教案为什么幼儿园大班音乐律动教案___作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化我们应该怎么写教案呢?下面是收集的幼儿园大班音乐律动教案___,希望对大家有所帮助
1.初步学会歌曲,会用提问的语气歌唱,并唱准附点音符和休止符
2.对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣活动重点初步学会歌曲,记住歌词活动难点唱准附点音符和休止符活动准备小鱼、小鸟、星星、河水的___;?标志的.___
1.师温暖的春天来到了,让我们来活动活动一下身体吧!(幼儿随《___》乐曲做不同的身体动作,___旋律、节奏)
2.师刚才我们一起动了动,现在我们一起唱一唱吧!(幼儿随《___》的乐曲用啦字哼唱)
1.师出示___?提问这是什么?表示什么?
2.师分别出示___,学说歌词⑴出示___小鱼提问这是什么?看到小鱼你想问什么问题引导幼儿用歌词内容回答小鱼儿___游得欢?(边有节奏地说边做动作___、个别练习说)⑵出示___小鸟提问这是什么?看到小鸟你想问什么问题引导幼儿用歌词内容回答小鸟儿___飞得高?(边有节奏地说边做动作___、个别练习说)⑶出示___星星提问这是什么?看到星星你想问什么问题引导幼儿用歌词内容回答天上星___亮眼睛?(边有节奏地说边做动作___、个别练习说)⑷出示___结冰的河水提问这是什么?看到河水你想问什么问题引导幼儿用歌词内容回答河里水___会结冰?(边有节奏地说边做动作___、个别练习说)⑸师科学知识真不少,怎么样才会知道?引导幼儿用歌词内容回答:好好学习一定会知道(边有节奏地说边做动作___、个别练习说)
3.师示范唱歌曲师我们还可以把有趣的问题唱出来师示范唱歌曲
4.再听一次范唱,听完说出最喜欢哪一句幼儿说到哪一句,___就学唱哪一句
5.鼓励幼儿跟随教师演唱,边唱边做动作重点指导幼儿唱准附点音符和休止符
6.引导幼儿用提问的语气唱歌师你发现这首歌和我们以前学的歌曲有什么不一样?
7.给歌曲起名师你觉得给这首歌取什么名字比较好《___》师小朋友的问题一定也很多,你有哪些___...。