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幼儿园小班教案《宝宝笑了》幼儿园小班教案《宝宝笑了》作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点我们该怎么去写教案呢?下面是收集的幼儿园小班教案《宝宝笑了》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1.能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验
2.知道笑和哭是表达情感的一种方式
3.学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭
4.培养良好的卫生习惯录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅
1.请幼儿听录音,进行联想1这是什么声音笑声2猜猜看,他___会笑
2.观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验1人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的2你什么时候会高兴地笑
3.听录音机播放哭发声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验形式同前
4.出示表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情1.学习用自然的声音唱歌,边唱边根据歌词做动作2.能___笑的情绪1.哭、笑脸谱各一个2.歌曲录音带、录音机1.感知大家喜欢笑娃娃对比哭、笑脸谱,引起幼儿兴趣提问这两个宝宝,你喜欢谁___2.欣赏歌曲教师用不同的表情演唱歌曲提问你能学学哭宝宝和笑宝宝的样子吗歌曲里唱了什么3.幼儿学习有表情地唱歌幼儿边唱边根据歌词自由地做动作表演此歌曲幼儿可以在玩娃娃家时轻轻唱着哄“娃娃”评价会用两种不同表情唱这首歌
1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验
2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式
1、笑声、哭声的录音,录音机
2、表情图两幅
1、请幼儿听录音,进行联想,引起幼儿兴趣
(1)这是什么声音?幼“笑的声音”
(2)猜猜看,他___会笑?幼1“见到妈妈了”幼2“在玩玩具”
2、观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验师“你知道他是怎么笑的吗?”幼“张开嘴,哈哈的笑”师“什么样子的,你可以学学吗?”(幼儿模仿笑)师“我们来看图上是怎么笑的?”“人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样的?”幼1“笑的时候,嘴巴像一条线”幼2“笑的时候,眼睛合起来的”师“你什么时候也会跟他一样笑呢?”幼1“和小朋友一起玩的时候”幼2“去动物园的时候......”
3、听录音放哭的声音,...。