还剩35页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园小班科学《水》教案幼儿园小班科学《水》教案活动目的
1、通过实验,让幼儿了解水的特性
2、通过活动,让幼儿了解水与人类的关系及水污染的严重性
3、教育幼儿节约用水相关领域科学适用对象中班幼儿教学方法观察、体验、品尝、交流活动准备温开水一杯、牛奶一杯、白酒一杯杯子为透明的、水污染___一组活动过程一开始部分稳定幼儿情绪,请小朋友听倒水的声音,“请小朋友闭上眼睛,听听这是什么声音二基本部分了解认识水,让幼儿知道水是流动的,透明的、没有颜色没有气味的液体,出示牛奶和水,让小朋友观察颜色师“这是一杯牛奶,小朋友看看牛奶是什么颜色的呀老师这儿还有一杯水,小朋友看看水和牛奶的颜色一样吗小朋友透过水和杯子还能看到老师的手指呢这说明水是透明的,没有颜色的”出示一杯温开水、一杯白醋、一杯白酒杯子是透明的师“小朋友看,这有三杯透明的液体,其中只有一个杯子里装的是水,请小朋友动动脑筋,想办法将水找出来“启发幼儿闻或尝师“请小朋友试试能将水拿起来吗通过此尝试,让幼儿___水是流动的每组都有准备好的一盆水师“通过我们以上做的小实验,我们可以发现水是无色无味会流动的液体
2、讨论水和人类的关系师“小朋友知道水都有什么用呢请幼儿自由发言后,看___此过程让幼儿懂得水可以灌溉农田,还可以发电、灭火,水的作用可大了,结合幻___向幼儿讲述水的作用,再通过___让幼儿了解水是怎么被污染的如公园里的小河上一些人乱往河里扔垃圾,一些企业乱排、乱放导致了水污染
3、教育幼儿保护水,节约用水师“小朋友知道我们应该怎样保护水吗不乱扔垃圾,还要注意节约用水,每次洗过手后,要将水龙头关上,养成节约用水的好习惯三结束部分师“我们桌上的水已经被小朋友玩脏了不能喝了幼儿体验水是流动时玩脏了但是这些水要是白白的倒掉多浪费呀,小朋友想想这些水还能用来干什么呢可以用来洗脏手绢或给花浇水等等活动目标
1、在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的,享受玩水的乐趣
2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用
3、教育幼儿知道节约用水
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣
5、愿意大胆尝试,并与同伴___自己的心得活动准备水盆、...。