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文本内容:
幼儿园水的认识教案幼儿园水的认识教案
2、了解水的用途,知道节约用水
3、提高幼儿的感知能力,培养幼儿对周围生活的___
2、小勺子,吸管,温开水,盐、白砂糖
3、彩色塑料物件,石头,洗衣粉活动一认识水是无色,无味,透明的
(二)基本活动
1、水是没有颜色的出示一杯牛奶和一杯水,让幼儿比较,说出牛奶是什么颜色的?水呢?
2、水是没有气味的出示一杯醋和一杯水,幼儿闻一闻醋,再闻一闻水,说说水有没有气味
3、水是没有味道的幼儿尝尝甜牛奶,尝尝醋,尝尝水,比较水有没有味道?
4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖,对比观察___牛奶中的糖块看不见?水中的看得见?
5、小结水是无色,无味而且透明的
1、出示两杯开水,一杯放了糖,一杯没有放糖,问这两杯水一样吗?看上去一样,喝一喝呢?
2、请个别的小朋友尝尝
3、问___这杯水会是甜的?
(二)基本活动
1、引导幼儿对比观察糖和水的颜色味道,分别是白与无色,甜与无味
2、将白糖放进水里轻轻搅动,慢慢的,糖不见了,白糖到哪里去了?
3、用吸管吸一口水,看看味道怎么样?
4、再用盐做一次实验
5、小结水能溶解糖和盐
(三)巩固活动
1、讨论还有哪些东西可以溶解在水里?
2、让幼儿把老师提供的石头,彩色塑料物件,洗衣粉等东西放在水里,过一会儿或搅动一下,看看哪些东西不见了?它们都到哪里去了呢?
3、提醒幼儿回家继续做类似的实验活动三讨论水有什么用途呢?小朋友应该怎样节约用水?【幼儿园水的认识教案】相关文章
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