文本内容:
小班分享阅读《大象洗澡》教案教材分析教学目标
1、联系自身经验,理解并体验叔叔给大象洗澡的过程
2、感受故事结尾的意外和有趣教学准备《大象洗澡》PPT、歌曲《洗澡歌》教学过程导入活动
1、师幼共同表演律动儿歌《洗澡歌》,引出本书主题
(一)教师提问刚才唱的《洗澡歌》里,都洗了身体的哪些部位?过渡语刚才我们一起表演了一首有趣的洗澡歌,今天有个小动物也要来洗洗澡,我们一起看看它是谁?
2、阅读图画
(一)封面出示大书封面这是书的封面看一看,是谁要洗澡呀?谁来给大象洗澡?用什么给大象洗澡?小结叔叔一手拿着水管,一手拿着刷子,给大象洗澡指读书名《大象洗澡》过渡语叔叔是怎么给大象洗澡的呢?我们一起来看看吧
(二)第一页叔叔在给大象洗哪里?叔叔是怎么给大象洗鼻子的?叔叔用什么工具在给大象洗澡?给大象洗澡要用到哪些东西?小结叔叔先给大象的鼻子挤上沐浴露,然后一手拿着水管,一手拿着刷子,喷喷水,刷一刷幼儿一起学做动作(喷喷水,刷一刷;喷喷水,刷一刷)大象的表情是怎么样的?你觉得大象舒服吗?小结大象洗得好舒服啊!猜测接下来叔叔要给大象洗哪里呢?
(三)第2—5页,幼儿仔细观察,教师用“先……,接着……,然后……,最后……”的顺序来描述叔叔给大象洗澡的过程第二页叔叔在给大象洗哪里?叔叔是怎么给大象洗耳朵的?我们一起来学学吧过渡语洗完耳朵了,接下来该洗哪里了呢?我们来看看
(四)第3—5页逐页阅读,每一页阅读思路同第二页第三页注意引导大象的身体很大,所以要很多的沐浴露、洗出了好多泡泡,叔叔刷的时候动作很大,洗的很用力动作体验时,教师也要注意示范幅度、用力的样子第
四、五页可以请幼儿模仿叔叔喷水的动作叔叔刚才给大象洗哪里了?快速回翻第1—5页,小结幼儿的回答洗了鼻子、耳朵、后背、腿和尾巴你觉得接下来叔叔会做些什么?请幼儿充分预测并小结幼儿的回答,如给大象洗洗牙齿等过渡语那我们来看看是不是像小朋友想的那样,叔叔继续给大象洗其他的地方了?先请小朋友们闭上眼睛
(五)第六页
一、
二、三,小朋友们请睁开眼睛,看看发生了什么事情?
(1)这一页还是叔叔给大象洗澡吗?现在是谁给谁洗澡呢?
(2)看看叔叔是什么表...。