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文本内容:
当前小学生心理健康教育的重要性及健康教育渗透路径探讨论文当前小学生心理健康教育的重要性及健康教育渗透路径探讨论文在小学语文教学中有效渗透心理健康教育极有必要对于有效应对当前小学生所存在的以自我为中心、共情能力不足等心理问题不可或缺教师应根据当前小学生的心理健康问题转变教育理念创造心理健康教育条件;明确教育目的促进学生思维品质发展;抓住教育要领满足学生心理发展需要自卑、焦虑、抑郁、耐挫力差、以自我为中心共情能力不足等种种心理问题使得一些小学生在外在行为上表现出孤僻、语言表达能力不足、暴躁、偷窃、逃学、甚至校园___等行为这些学生在学校教育中通常会被打上“差生”的标签但是“贴标签”并不能帮助教育工___从根本上解决问题因此从心理角度出发对小学生的诸多不良行为进行分析我们才能够更好地了解当代小学生的心理状况并针对问题提出切实可行的建议这样不仅能够为学生的发展营造良好的文化氛围更能够在心理健康发展上给予其支持语文是一门蕴含着丰富人文情感的学科诸多文学作品中对人的情感刻画为我们探索心理问题提供了路径在小学阶段基于课程目标许多教师都将语文课程作为提高学生文化素养的基本学科而忽略了其中包含的心理健康在小学语文教学实践中渗透心理健康教育首先能够满足学生的精神需求让学生在文字的带领下认识并树立正确的价值导向;其次能够培养学生的自我发展能力让学生在文化氛围的熏陶中学会总结、反思强化对心理健康的认识;最后能够丰富语文教学内涵让语文学科突破文化知识的限制从人文角度实现情感挖掘进而拓宽学生的语文视角那么在小学语文教学中教师应如何实现对心理健康教育的渗透呢接下来笔者就结合教学实践进行简要探析一转变教育理念创造心理健康教育条件良好的教育教学环境是心理健康发展的必要条件在小学语文教学实践中教师应积极转变教育理念将学生的心理健康发展作为教育教学的基本内容为学生创造良好的心理健康教育条件首先教师应注重师生关系的改善传统教育模式中师生关系的隔阂不仅影响了学生对教师的心理求助更是在某种程度上造成了学生的心理障碍因此教师在教学中应与学生建立平等关系用公平的态度对待每一个学生并及时发现学生的心理问题在与家长的沟通中给予帮助;其次树立终身发展的教育理念从时间上对教育进行重新定义明...。