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文本内容:
第15章
四、家庭电路与安全用电执教者孙晓斌
1.教材分析本节在教材的地位和作用《家庭电路与安全用电》是在学习过了电路及电路计算的基础上进行了一定的拓展本节以此前学习为基础,既是旧知识的综合运用又是新知识的延伸本节编排是为了让学生“了解电路,学会生存”的教育内涵的具体表现,面对电气化非常普及的今天,安全用电知识的学习对以后的生活与生产实践意义分外重要且是必要的我们通过学习本节知识,学生既能了解家庭电路的结构组成和连接方式,如何正确使用测电笔,还可以认识相关的日常安全用电常识,强化安全用电意识,规范日常用电行为,并提高学生解决实际问题的实践能力因此,无论是对学生知识学习还是培养能力,这一节课都有着非常重要的作用,是必不可少,不可或缺的
2.学情分析
1.学生对庭家电路与安全用电认知有形象思维和抽象思维的相应基础,具体实践相对缺乏,学生既存在新奇,强烈渴求的心理预期、又感到害怕的心理形成本节课知识时最主要的障碍点;
2.教师可以让学生在愉悦、和谐的氛围中进行学习、探讨与实践让学生通过亲身体验获取直接经验,培养学生的动手动脑能力能力,养成科学精神和科学态度,实施兴趣引导、激励教育贯穿于课堂,达到教学目标,则比较容易的
3.教学目标含重、难点学习目标知识与技能
1、理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式
2、知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用
3、知道火线、零线、地线的含义,会正确使用测电笔正确辨认火线和零线
4、培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力过程与方法
1、通过演示实验,知道家庭电路中产生的负载过大的后果,知道熔丝保险丝的作用,会正确选用熔丝情感与态度与价值观
1、知道安全电压,知道常见的几种触电情况、避免触电方法,积累安全用电常识
2、体验自然科学的价值,体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系教学重点家庭电路的布线示意图、测电笔的结构和正确使用、熔丝熔断的原因、熔丝的作用和选择、常见的几种触电情况和急救方法、培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力教学难点常见的几种触电情况、避免触电方法
4.教学过程引入同学们平时在家看电视、使用电饭锅、电风扇、空调等,如果家里突然出现...。