文本内容:
小班语言活动:我爱笑不爱哭(谈话活动)活动目标
1、愿意参加集体谈话活动,能用简短的句子谈论让自己开心和难过的事情
2、能在教师的引导下,安静倾听别人的讲话活动准备经验准备幼儿初步能感知自己开心和难过的情绪,能回忆起一些让自己开心、难过的事情材料准备幼儿开心、哭泣的视频(或照片)资源利用请家长协助用拍视频或照片的方式,记录幼儿开心、难过的事件,并将视频或照片传给教师活动过程;
一、谈话引入
1.引导幼儿观察观看部分幼儿开心和哭泣的视频或照片,营造谈话的情境
(1)播放部分幼儿开心和哭泣的视频或照片,引导幼儿回忆当时的事情和心情提问心情怎样时我们会笑?心情怎样时我们会哭?小结遇到开心的事情会笑,遇到难过的事情会哭
2.引导幼儿借助照片,围绕话题自由交谈提问看看照片,请你们想想做什么事情的时候笑的很开心,遇到什么事情会哭得很伤心请幼儿找自己的好朋友自由交谈开心的事和难过的事;教师倾听,提醒幼儿安静听对方说话,等对方说完再说
3.集体谈话
(1)请幼儿在集体前,用简短的句子说说自己做什么事情很开心,遇到什么事情会难过得大哭
(2)灵活地回应幼儿的谈话,如“如果我遇到这样的事,我也会哭的”“还有谁也遇到过这样的事呢?”引导幼儿安静倾听同伴的谈话
4.讨论、拓展话题提问你喜欢笑还是喜欢哭?难过的时候可以做一些什么事情,让自己变得开心呢?鼓励幼儿和同伴讨论小结大家都喜欢笑不喜欢哭,所以难过的时候,可以玩玩具、吃糖果、和好朋友玩,让自己开心起来祝愿小朋友都成为爱笑的开心娃活动延伸游戏活动在语言区提供班上幼儿笑和哭的照片,让幼儿自由交谈开心和难过的事情生活活动在日常生活中,引导幼儿保持开心的情绪领域渗透结合社会领域“我是一个开心的娃娃”活动,鼓励幼儿保持愉快的情绪。