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第四讲 中国古代玉器、漆器、织绣工艺教学目的通过教学,使学生了解我国传统工艺美术中具有悠久历史的织绣、玉器和漆器的基本知识、工艺特点培养学生欣赏古代工艺美术的能力,提高艺术欣赏水平教学重点
1.感受各类工艺美术品的外在形式美和特有的人文内涵
2.从掌握知识和掌握欣赏方法来讲,重点应放在掌握欣赏方法上教学难点主要是一些专业名词和有关的历史文化知识教学时间1课时教具准备教材、录象带、自制课件教学过程一.组织教学二.引入新课在中国古代早期的工艺美术中,除了陶器和青铜器工艺外,成就最突出、而且最富民族特色的就是玉器、漆器和织绣工艺今天我们就来欣赏和了解一下这些各具特色、具有悠久历史的传统工艺(出示课题)
1.玉器工艺以硬玉、软玉、碧玉、水晶等为原料而制作的工具、装饰品、祭器、陈设品等通称为玉器根据现有资料证明,中国最早的玉器出现于距今7000年的新石器时代,大家知道,我们的祖先那时就是以石头作为生活、生产工具的材料,其中比较美丽的、有光泽、有色彩花纹的石头,就被用来作为装饰品,后来人们知道了打磨、穿孔、镂雕等加工手段到了新石器时代后期,玉就从石头中分离出来成为工艺品中国古人对玉的解释除了物质的特性——质地温润缜密、光泽柔和外,还赋予它以“德”的含义商周时代,作为玉器,有用于祭祀(si)和礼仪的“礼玉”,有用于服装佩饰的“佩玉”,以“佩玉为尚”,成为一种具有社会道德含义的特殊物品,这是中国封建社会的文人对玉的特征和内涵的典型概括中国古代制造玉器的工艺,先秦时期称琢玉,宋代称碾(nian)玉,今称碾琢玉器的造型和纹饰均是靠碾琢而成玉器的设计创作方法,是因材施艺,科学地利用材质、色泽,尽其玉材美的光泽(录象玉器工艺)画大熊猫【活动目标】
1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的画出大熊猫的体态
2、增强幼儿爱护大熊猫的情感【活动准备】 课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈【活动过程】
一、开始部分 随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室
二、基本部分
1、出示课件(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观察并讲述大熊猫的外...。