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文本内容:
我喜欢教案设计参考我喜欢教案设计参考
1、今天我们要学习一首儿歌,出示我喜欢读课题
2、能接着课题往下说小朋友们,你们喜欢什么___那课文中的“我”喜欢什么呢一初学课文
1、小朋友们仔细听老师念儿歌,想一想课文中的“我”喜欢什么用-----划出来“我”___喜欢
2、指名汇报,鼓励用课文中的原句比一比,谁记得又多又准确出示繁星、树林、海洋、大家、一颗星星、一颗树、一滴水、一个人的___,对比排放二研读课文
1、选择喜欢的自然段和学习伙伴一起学习
2、分组,学习同一个自然段的小朋友组成学习小组
3、出示学习帮助A、有感情的朗读课文B、说说你喜欢什么,___喜欢用上“……因为……”“因为……所以……”的句式来说明原因
4、学生汇报,教师指导A、繁星对比繁星满天和一颗星星对比强调我喜欢的原因指导朗读“喜欢”要读重音,读出喜爱的感情,读第二行表示星星可数时,速度略慢,读第三行表示多数时,语调要高昂有力,表示出“我”的喜欢B、树林理解“顶用”,理解一棵棵大叔连成一片,树叶都相互交错着,像是肩并肩手拉手,组成了一道铜墙铁壁,狂风吹不倒,也刮不断因为它们联合起来,就有了力量C、海洋看图说说一滴水和海洋的`关系教师可实物演示加深理解各种形式朗读、指导D、___理解“大无比”___实际说说具体例子,朗读课文三练习朗读
1、选择你喜欢的读给大家听,自己评,大家评
2、分形式朗读,一个人读,___读,评价
3、能干的小朋友背一背提示我喜欢蚂蚁我喜欢花园我喜欢草原
1、出示课文生字,学生自学,读准字音,认识偏旁、结构、笔顺
2、用游戏的形式,让学生将韵母相同和字形结构相同的字归类认读,记字形重点正音ang:洋、航、量ing:晶、行、顶i:喜、集、体重点分析晶复习品字形结构喜注意上面是“士”,不是“土”轮注意右边是“仑”,不是“仓”喜上下要紧凑,不要写太长,以稍胖为佳集引导学生区别上面不是“住”,而是“”,意思是许多小鸟停在一棵大树上,书写时要注意上下结构的位置
二、口头组词,记录好词,选择一个或几个词语说句子模板内容仅供参考。