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我的一天大班科学教案我的一天大班科学教案作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么优秀的教案是什么样的呢?以下是精心的我的一天大班科学教案,希望对大家有所帮助新学期开学了,幼儿园规定孩子们在早上830之前准时到幼儿园,但是有部分孩子总是拖拖拉拉来得很晚,甚至900上课了才能来到,并且有些孩子做事情总是不能在规定的时间做完,再加上大班幼儿马上就要进入小学,该学会自己安排自己的时间了,针对这一情况我们设计了这节科学活动——我的一天,本次活动通过幼儿的亲自观察、操作、探索让幼儿认识时钟,学会看整点
1、探索发现长针、短针运动的规律
2、初步认识时钟,正确的辨认整点
3、体验一天的时间进程
1、“我的一天”小卡片一套
2、闹钟、自制挂钟各一个
3、幼儿自制的时钟人手一个
4、小铃铛
5、6个没电池的时钟
一、“小闹钟”你好
1、由闹钟___导入主题(出示闹钟___)请你听一听,这个是什么声音呢?
2、分小组自由观察探索时钟的奥秘
①第一次观察时钟请幼儿说说自己的发现
②第二次观察时钟请幼儿转动时钟后面的转盘,探索长针和短针运动的规律小结长针长短针短,长针走一圈,短针走一步
3、(出示自制的挂钟)其实这两个一长一短的针有两个好听的.名字,长针叫分针,短针叫时针
4、教师边念边拨钟如长针短针握握手,12点钟;长针握“12”,短针握“1”,1点了
5、幼儿在自己的钟上拨出与教师相同的钟点,并读出时间
二、说说“我的一天”
1、与幼儿一起讨论一天要做哪些事你们一天能做那么多事,今天我们班来了一位叫丁丁的小朋友,我们一起来看看他的一天都会做什么事情(出示___)
2、请幼儿将卡片按时间的前后顺序排好队丁丁想请小朋友按时间顺序将___排好队,老师这里呢有八个时钟,请你先来认识一下(在时钟下面请注明几点钟,如800)
3、丁丁一天的时间是这样安排,那么你们呢?你们是几点起床,几点吃饭的呢?老师为你们每人准备了一张表格,请你们填上几点钟
4、请个别幼儿边讲边拨出自己所填的时间
三、游戏“小闹钟”听一遍音乐,教师敲串铃数下,幼儿拨出钟点如串铃4下,幼儿拨到4点钟【我的一天大班科学教案】相关文章
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