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文本内容:
小班音乐活动说课稿 小班的音乐课如何教,大家找到写说课稿的技巧了吗?下面是应届毕业生为大家收集的关于小班音乐活动说课稿,希望能够帮到大家! 活动目标
1、学唱歌曲《夏》,能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”
2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏
3、能注意倾听同伴与教师的歌声,较协调一致地唱歌 活动准备
1、初步了解夏天的气候特征和自然现象(前期丰富)
2、《小朋友散步》《下雨啦》的音乐 活动过程
一、游戏《小朋友散步》导入 老师与幼儿一起跟随音乐,表现小朋友睡觉——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列动态 (在此过程中鼓励幼儿表现与别人不一样的动态,调动幼儿的积极情绪)
二、学习歌曲
1、提问引起兴趣,学习歌词
(1)打雷啦,会发出什么样的声音呢?谁来学一学?(掌握轰隆隆)
(2)哗啦啦,是什么声音啊?是下大雨还是小雨呢?(哗啦啦,下大雨)
(3)下大雨啦,小青蛙会干什么呢?(呱呱呱呱叫)
2、跟随节奏念歌词
(1)跟随老师的节奏学念歌词
(2)重点练习XXX和XXX的节奏型,可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型
3、学习歌曲《夏》 在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》,鼓励幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲
三、结束放松游戏《下雨啦》 在有雨声的音乐中参与音乐活动,体验即兴舞蹈的快乐与奔放 宝宝新村 [研究要点目标]
1、学习在纸上画好楼层后粘在盒子上,剪出“门”,从而做成一幢高楼布置宝宝新村,体会制作成功的愉快心情
2、发展幼儿的语言讲述能力 [研究过程]
一、引出课题 (出示高楼)装饰过的一面背对幼儿,这是什么?(纸盒)它可以做什么?老师用纸盒做了一幢什么?它是怎样的?
二、讲解示范
1、在白纸上画上楼层、窗口、门
2、在白纸背面涂少许浆糊,粘到纸盒较宽的一面,贴紧
3、将多余的纸修剪掉,并在底部剪出“门” ...。