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文本内容:
掌声的力量作文掌声的掌声的力量作文关于掌声的下课了,“你拍一,我拍一……”两个同学在玩拍手游戏,“啪啪——啪啪——”,听到这种有节奏的掌声,我不由得想起了一年级的一件事情当时,我们刚考完数学,上课了,语文杨老师迈着轻快的步子走进教室,她听说我们刚考完试,就说“同学们刚考完试,咱们先不上课吧,来做个小游戏,你们说好不好?”我们听了高兴极了,全班同学异口同声答“好!”于是,游戏就拉开了序幕老师说“游戏的玩法是,我先拍手,我拍完,谁能把我拍的节奏拍出来,谁就赢谁先举手,谁先拍,不过,拍错了的就要退出这一局游戏”游戏开始了同学们都屏住呼吸,准备听老师的掌声,教室里静得掉根针都能听得见只听老师的手“啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪,啪”,同学们都高高举起了小手,第一个举手的是赵艺鹏,于是老师就叫她来拍,她拍对了第二局开始了,只听老师拍“啪,啪,啪啪啪啪啪,啪——啪啪”这时,我心里想,太简单了,于是我第一个高高举起了手,老师见了,就让我来拍,我很轻松就拍对了老师表扬道“这么难的都能记下来,真是不容易啊”然后老师就问我“你是怎么记下来的?”我说“我发现它很有规律,先拍一个,再拍一个,再拍五个,最后再拍一个长音和两个短音,只要记住了11512,就可以知道是怎么拍了”我心里很得意老师说“其实,学习也是有规律的,只要你找到好的方法,就能学好你有这么好的记忆力,要是用到学习上肯定会名列前茅的,以后要加油哦”听了老师的话,我暗暗下定决心一定努力学习,不断进步世界上的掌声有很多,但是,我最难忘的还是那次杨老师在考试后给我们放松的掌声这掌声使人把烦恼全都忘掉,留下许多美好的回忆,激励我快乐学习,让我开心的成长有人说,音乐是世界上最动听的声音,我却说,掌声才是世界上最令人奋进的音符那是一次语文课,语文老师在上课铃打响后,精神抖擞地走进教室,开始了语文课,老师首先把课件打开,开始讲课,只见一张美丽的___展现在我们面前,___上有几枝桃花,几只鸭子,还有一片竹林老师慢慢给我们讲述这幅画是谁画的,原来是宋朝一名有名的和尚惠崇画的,紧接着,老师让我们来描述一下这幅画,前面的几个同学说得都不错,老师微笑着说“谁能说得更生动一些呢?”我心里暗暗的想“我一定比他们说得好”于是,我大胆地举起了手,老师用手示意我站起来说...。