还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
教导处教学教研工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 连江县凤城中心小学教导处 一个学期以来,我校教学、教研工作以江泽民同志“三个代表”重要思想和十六大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,以课堂教学改革为中心,以学生的全面发展为目标,以提高教学质量为已任,努力促进教师观念与教学行为的根本转变,使学校教学、教研工作取得丰硕成绩
一、抓好校本培训,促进教师转型 教师专业化是未来教育发展的趋势,因此,本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本资源,发挥学校骨干教师作用,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样
1、要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》,学校购买了《走进新课程——与实施者的对话》等系列书籍,组织教师认真学习讨论,更新观念,探讨新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变
2、每周定期开展教研活动有集体备课、听课、评课、看优质课实录与专家评点、收看福建教育之窗,教师从理论学习到实践研讨,从集备到听评课,使教师教学理论向纵深方向发展,通过看优质课录像和专家讲评,画龙点睛,使教师教学水平更上一层楼
3、配合教师进修校小教室做好师训工作本学期有42位教师参加了小学高级教师通识培训班学习,部分专职教师参加了岗位培训,新学年一年级教师参加进岗前培训等继续组织教师参加NIT计算机等级考试,大部分教师已通过了大专学历的进修,学校继续鼓励部分教师进修大专学历
二、抓好课程改革,促进学校发展 伴随着新世纪的脚步,我国基础教育课程改革已全面启动我校借课改之东风,扬帆启航,驶向理想的彼岸
1、突出课改实验以省、市“关注差异、分层教学”课改实验为契机,组织教师学习教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验,本学期共有20位教师参加了教改实验的作课,这些课都能体现“自主、合作、探究”和“分层教学”的实验主题收到较好的效果本学期共收到课题实验论文58篇,教学案例75篇,并有7篇论文选送到市普教室参加优秀案例、论文评选
2、改革教案编写本学期课改实验重要举措就是进行教案革命,学校提出“专人执笔——集体讨论——分层修改——实践反思”的...。