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幼儿园中班《宝贝们要健康》说课稿 老师,同学们 大家好!我是学前某班班第四组说课稿的同学某某,今天我说课的内容是中班教育活动《宝贝们要健康》
一、说教材设计意图 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”由此可见,社区及家庭中蕴涵着丰富的学习资源,它的开发利用有利于拓展教育的空间,丰富教育的方法、形式和手段
1、教材内容分析本教学内容选自复旦大学出版社出版的《学前儿童社会教育活动指导》的社会教育内容中“个性心理”这一项内容作为主题,我创设的这个主题与幼儿的饮食情况密不可分的大家都知道,随着生活越来越好,食物的种类越来越多,口味也越来越好,好多的小朋友都忌不了口,而且很多的孩子偏食、挑食的现象比较严重,而家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食,往往觉得吃越贵越好,而对于粗粮、蔬菜等绿色食品则不以为然,导致幼儿肥胖症泛滥为了幼儿的健康,设计了本次活动,让幼儿知道怎样合理搭配膳食,均衡营养,还知道拥有一个健康强壮身体的重要性,并形成良好的饮食习惯
2、目标定位活动的目标,贯穿于一个教育活动的始终,对活动起着主导作用根据中班幼儿的年龄特点及实际情况,就本次活动我确定了认知、能力、情感方面的目标,其中既有独立的成分,又有相互融合的一面可定为以下几点目标 1丰富幼儿的饮食生活经验,了解基本的营养常识; 2学习合理搭配一日三餐的饮食,初步养成平衡膳食的习惯; 3让幼儿关注自己的健康,逐部养成不挑食、不偏食的好习惯
3、活动的重点和难点这个活动是一个综合活动,其渗透了语言领域和健康领域等方面的内容,但活动的重难点仍以语言领域的想象和表达为主,主要引导幼儿发挥想象,大胆运用语言、动作表达想象结果 突破重难点所采用的方法丰富幼儿的知识经验,以做游戏以及教师的引导等形式贯穿始终,引导幼儿轻松学习;并且多观察多实践,使幼儿在亲身体验中感知事物的搭配过程,有助于拓展幼儿的经验和视野
4、活动准备活动准备是为具体活动目标服务的有以下准备 1营养搭配的图片若干...。