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幼儿园中班家长会园长发言稿 尊敬的各位家长朋友: 大家好! 首先,我衷心感谢大家如期参加今天的家长会今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的也许你们在来前在考虑,园长召开这次家长会是出于什么目的会讲些什么有没有必要浪费这段时间来听但愿我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的发展带来益处在上级领导的支持、帮助下,20XX年铜仁地区实验幼儿园整体搬迁新园,办园条件得到了改善,从而扩大了办园规模,由原来的6个班增加到现在的15年班,同时硬件设施已达到了省示范园标准 用专家的话说:因为幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念,转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展比如:一些家长宁可把孩子放到一所既没有活动空间,又不给孩子活动时间的幼儿园里
四、五岁的孩子一天上六节课 这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识,多学了一些单词其实,这样的短期效果和急功近利的认识,把孩子幸福的童年断送了而我的教育理念不是这样的我们要懂得幼儿身心发展的规律,也许大家到了解有些着名的科学家,或是一些名人,都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的,而是在他小的时候,多观察、多操作,玩出名堂,干他自己喜欢、感兴趣的事加德纳研究发明人有八大智能语言、逻辑数学智能、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能,身体运动智能、自然学智能、自省智能我们作为家长的或从事幼教事业的,就不该死盯在一项上开发训练孩子而影响了其它所以我向大家着重的提出:如果哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么送到地区幼儿园的,那你就错了,我们不会违背幼儿身心发展规律而迎合这样的家长,去作对不起下一代、伤害下一代的事的各位家长想一想,人有几个幼年、童年 幼年、童年让孩子怎样渡过你懂得孩子的记忆规律吗其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活...。