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文本内容:
前所小学教师教学质量考核办法(讨论稿)第1条考核宗旨深化教育改革,规范教学行为,全面提高教学质量及教学管理水平,逐步实行绩效挂钩第二条考核对象本办法适用于在本院任教的所有教师,包括专任教师、双肩挑教学人员、兼职教师和实习指导教师第三条考核原则l、公正、公开、公平原则;
2、激励、竞争原则;
3、可操作性原则第四条制订本办法的依据l、国家教育部和湖南省教育厅有关教学要求;
2、原湘西民族职业技术学院的教学管理制度与教师教学质量考核办法;
3、其它院校的教学管理制度和教师教学质量考核办法第五条考核内容与方法
1、考核内容主要包括教学态度、教学水平、教学效果与师德表现等四个方面
2、考核的基本方法有1教学质量测评包括学生测评、督导测评、专家委员会或考核委员会测评测评表见附件
二、三2硬件检查主要包括授课计划、教案、作业、辅导、听课及教学纪律等具体见本规定第六条和附件一
3、按学期考核考核结果为优秀(A)、良好(B)、合格(C)和不合格(D)四个等级,期中A等比例为30%B等比例为50%C、D等比例为20%,采取五舍六入的办法计算有下列情形之一者,直接定为D等
(1)旷教者;
(2)一学期累计迟到、早退3次以上者(含3次);
(3)凡弄虚作假者,如听课、作业批改、学生成绩评定等;
(4)不按时按要求交授课计划、教学日志(含学生缺勤登记表)、期中、期末考试试卷、学生成绩等教学资料者;
(5)无教案上课者;
(6)拒不接受教学任务与教学工作安排者;
(7)未按教学计划完成教学任务者;
(8)上课拨打电话、接听电话、抽烟、吃东西、与他人交谈以及做与教学活动无关的其它事情者
(9)教学工作不负责任,影响较大(如学生中途要求更换教师,经系、教务处检查确有问题)者第六条教学考核要求
1、教案教案是教师上课的主要工具,备好教案是上好课的前提,教师均不应无教案或使用旧教案上课一般每二节课应有一份教案教案要求有教学重点、难点、学时分配、教学方法、作业和教学后记等每份教案缺一项内容扣
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2、授课计划及进度学期授课计划应当编制正确、合理、完整规范,一式四份(本人、教研室、系(部)、教务处各一份)下一...。