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幼儿园中班美术说课稿《画朋友》 《画朋友》选材自《幼儿园建构式课程》中班上册,是主题教学活动《我和朋友在一起》中的一节美术活动下面,为大家分享幼儿园中班美术说课稿《画朋友》,希望对大家有所帮助!
一、说教材 一教材分析 经过一年的集体什么生活,中班儿童与同伴建立了日益密切的同伴关系每个小朋友对自己的好朋友都具有独特的情感,但大部分幼儿都不能会向好朋友表达自己的情感,《纲要》指出“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式”,于是我通过这种绘画的方式让幼儿表达自己的情感活动选材源于生活,贴切幼儿的日常生活,符合《纲要》提出的“幼儿园教育内容的选择要贴近幼儿的生活,是幼儿感兴趣的事物或问题” 二活动目标 《纲要指出》幼儿园美术教育活动“主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐”结合中班幼儿年龄特点和实际发展水平,我制定了以下三条目标 1认知目标会用从整体到局部有序的观察方法进行观察,能用描述的语言讲述自己的观察 2能力目标,通过拼摆、绘画来表现好朋友不同的表情 3情感目标通过绘画,增强热爱好朋友的情感 三活动重点与难点 活动重点会用从整体到局部有序的观察方法观察好朋友的表情,并通过拼摆、绘画来表现好朋友不同的表情 活动难点拼摆、绘画来表现好朋友不同的表情
二、说教法 《纲要》指出“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者”幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程因此,本次活动采用适宜的方法组织教学,主要有
1、游戏法采用游戏法是因为游戏是幼儿最喜爱的活动,能增强幼儿参与活动的兴趣幼儿在轻松、愉快的“猜猜他是谁”游戏中大胆地表现自己
2、提问法提问是教师引导幼儿观察事物,要求幼儿再现已掌握的知识, 启发幼儿积极思维的手段适当的问题有助于活跃幼儿的思维,启发学习,有利于幼儿获得新知识和发展智力活动中通过提问引导幼儿认识不同的表情其五官的变化特征问问题时,针对不同能...。