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文本内容:
教师读书沙龙活动总结
一、好的方面
1、大家准备充分,态度积极,活动效果有进步,尽管进步的步子比较缓慢但有的老师仍带着没有准备、没有被充实、被清洗的头脑面对新的工作,工作没有起色,没有激情,也将没有收获,将重复每天都在从事的事情,重复昨天的日子
2、爱读书,爱读好书书的面宽了,深度深了,体现了时尚理念,而且能注重感悟每个人的发言、感悟都是一个短小的理论交流,都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大师对话的过程,胜过枯燥的理论讲座和学习
3、品读每一个人,能感受到大家的风范如何做一个优雅的女人——讲究外表美、生活情趣浓、爱家人、事业成功、爱读书、有思想、平和、宠辱不惊、大气、宽容、能看开事情、能屈能伸、能忍辱负重
4、学校领导集体都投入且发挥作用,自觉地把参与读书沙龙活动当作提高自己的一个渠道
二、五点希望
1、认真准备;
2、认真听记;
3、投入交流;
4、提高读书的档次、讲究读书的内容——如何选择好书;拿来与大家共享,有共享意识和表现的欲望
5、争取做一个优雅的女人、优秀的教师
三、今后开展沙龙活动五点设想
1、因为人员太多,人为造成沙龙活动呆板、沉闷的局面,肯定有一些人没有机会发言所以以后可以采取大家先共处一室,分
八、九个小组讨论,再从每组选出5-7人参与全校发言的形式这样给每个人一个机会,因为相对空间小,交流面小,所以能使很多人更能放得开,形成良好的交流氛围或者把每个领导分到各组去,带领教师搞好沙龙活动,发挥领导的作用或者让年轻人当组长,或者让大家轮流当组长
2、应创设更好的沙龙活动环境,使每个人都感到温馨、舒服如放舒缓、令人轻松的音乐,摆放些鲜花、水果等,精心营造良好的谈话交流氛围
3、主要问题是不少教师没有真正读进去书,没有感悟,对读书的意义没有真正的认识,采取的是应付了事的态度,甚至临时从网上下载读书体会所以要加强对教师的教育,从根本上解决教师不爱读书的问题或者让教师把书带到活动现场来,体会和所读书必须一致,从而改变教师懒得写体会的状况或者通过小小的手段,如临时性的小测试——书名、作者名、感悟最深的地方、书中最有启发的一句话等,以检验教师是否真正读书了
4、读书沙龙活动中要充分发挥年轻教师的作用——可征求一些年轻教师的意见,让他们进行策划,利用他们的智慧和创意;...。