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文本内容:
1.你的特长?
2.你不喜欢什么样的学生?我作为一名人民教师,我最大的愿望就是让我的每一个学生成才,最重要的原则就是以平等的心去面对每一名学生,所以我没有不喜欢的学生,只有对他们不满意的学生之所以对他们不满意,或是因为一些学生学习方面不努力,或是因为他们为人处事有问题,而我要做的恰恰是帮助他们解决这些问题,这才是作为一名人民教师应该做的,而不应该主观的去喜欢或不喜欢某类学生,否则即违背了我作为一名人民教师的初衷,也不利于我工作的开展,更加会影响一些孩子的成长俗话说没有教不好的学生,只有教不好的老师,相信经过细心的教育,每个学生都会成为大家所喜欢的好学生!每个学生都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值所以并没有什么不喜欢的学生,只要老师耐心引导,没有所谓的差生
3.教师这个职业有发展前途吗?教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解在多数情形下,老师影响着学生的一生教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会
4.如果学生当面指责你,你会如何处理?作为教师碰到这种情况千万别急,急了会出乱,乱了就失分寸我个人认为当面别激发矛盾,面子重要,但我们的修为更为重要面对学生教师的言行直接影响到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会其次不管是谁的原因都要保持冷静,不要觉得丢脸而打骂学生最后在了解情况后再做出判定,如果确实是我的错,我会表示以后注意自己的方式方法,但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式教师要明白正因为不成熟他们才叫学生,正因为是学生,所以才会犯错误,我们不能用成人的眼光看待孩子,教师是教育者,正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助
5.你对学校有什么要求?
6.你觉得怎么样做才算是优秀的教师?第一,明确你自己的职业特点降低你对职业的期盼,这样你都会脚踏实地地做好自己的...。