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文本内容:
李时珍教案设计参考李时珍教案设计参考师同学们,我们的祖国地大物博,人口众多,有五千年悠久的历史,有光辉灿烂的文明文化,在漫长的五千年历史长河中,涌现了无数伟大的___家、思想家、文学家、科学家,他们是中华民族的骄傲,是我们学习的榜样他们有的虽然离开我们很久很久,但他们的动人事迹代代相传,他们的光辉思想、崇高品质永远值得我们学习发扬光大我们今天这堂课要了解和学习的是谁呢?(板书)李时珍你们见过李时珍的像片吗?请看(提示像片)师谁能用黑板上的词语说说李时珍是怎样的人?出示小黑板(1)湖北蕲春《本草纲目》药物学家医学家生我国著名的医学家和药物学家李时珍是湖北蕲春人,他写了一本书叫《本草纲目》生出生在湖北蕲春的我国著名的医学家和药物学家李时珍,他写了一本书叫《本草纲目》生李时珍是出生在湖北蕲春的我国著名的医学家和药物学家,写了一本书叫《本草纲目》师大家说得都非常好!那么现在谁能把“《本草纲目》”这个词放在句子的最前面再说一说?生《本草纲目》是由出生在湖北蕲春的我国著名的医学家和药物学家李时珍编写的1、指名分节读课文要求读准音,不添漏字思考课文主要写李时珍什么事?2、出示小黑板(2)那时候,行(xinghang)医是受人鄙视的行xinghang业师多音字读哪个音?是第一个击一下掌,是第二个击两下掌(学生选择击掌,教师划去错误的拼音)师“行医”是从事医生的职业或做医生的意思,“行业”指职业“世代行医”指什么?“世代行医”指世世代代,一代一代都做医生师“鄙视”是什么意思?生“鄙视”是轻视、瞧不起的意思师出示小黑板(3)有一回,父亲遇到个疑难病症,一时想不出有效的药方,李时珍轻声地说了一个古方,父亲一听,正是对症良方师三个带点词相同在哪里?不同在哪里?生都有“方”,都是药方生“古方”指古老的药方生“对症良方”的“良方”指好的药方师“对症良方”的“症”指什么?生这个“症”指疑难病症师“疑难病症”是什么意思?生难治的病,难以判断的病师这两段话在哪一小节?生第二小节师请一位同学读第二小节,大家思考___李时珍能说出良方?生因为他学医时处处留心,暗自记下许多药方(处处留心,暗自记下)师正因为如此,父亲同...。