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文本内容:
高中语文小说阅读答题技巧及公式
一、第一段作用两方面
①内容从本身和主题两方面说
②形式结构和手法答题方法
1、交代故事发生背景,人物所处环境
2、引出下文故事情节,为下文做铺垫
3、设置悬念引起读者兴趣,引人入胜
二、分析人物形象
①小说中人物身份、地位
②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理
③注意小说活动的历史背景
④作者对人物的介绍和评价通过以上四方面来分析人物形象另外,通过正面描写和侧面描写分析答题方法——是——的——例如某某是一个敢爱敢恨、勇敢执着、爱憎分明……的农民形象
三、环境描写作用答题方法交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节发展
四、情节的作用情节的作用一般有交代人物活动的环境设置悬念,引起读者兴趣为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔照应前文提供线索或推动情节发展刻画人物性格表现主旨或深化主题答题方法……情节在文中有……作用,突出了……表现了……
五、修辞手法作用比喻化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体比拟给物赋予人的形态情感(只拟人),描写生动形象,表意丰富对比使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出
六、人称作用第一人称亲切自然,能自由的表达思想感情,给读者以生动真实之感第二人称便于对话,便于抒情,加强感染力第三人称能比较直接的展开丰富的生活,不受时间空间限制……阅读下文,完成后面的问题几分钟后,伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍,又用更加令人心碎的声音喊道“给水喝!”仍然只引起一阵哄笑“喝这个吧!”罗班·普斯潘叫喊着,把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他的脸上,“拿去吧,恶汉!算我欠你的情哪!”有个妇人把一块石子向他头上扔去“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟警醒我们的教训!”“喂,小子!”一跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道,“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去,“我老婆就是因为看见你从她面前走过,才生下了一个两个脑袋的娃娃”“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去,尖声嚷道“给水喝!”伽西莫多喘息着喊了三遍这时他看见人群里闪开一条路,走出了一位装束奇特的姑娘...。