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文本内容:
水的大班科学教案有关水的大班科学教案
1、培养幼儿的创新意识
2、让幼儿掌握对事物的探讨方法
2、培养幼儿的操作能力、发散思维能力、表达能力和观察能力
1、塑料盆、水、冰块、酒精灯、烧杯、小木块、塑料制品、铁块、小石头等等
2、电脑、课件师孩子们,你们喜欢水吗?看,老师今天准备了什么?(五盆清水)现在请小朋友用手感知一下水的温度是凉是热?(让幼儿通过感知,说出水的凉与热,说出自己的`感觉)师孩子们,你知道水有什么用处?(让幼儿展开想象回答,老师进行个体和___提问,并随时小结用水可以洗衣服、做饭、洗菜、浇花、洗手、洗脸、发电、救火等,还可以制做许多食品、饮料等也都需要水)师听小朋友刚才的谈话,水原来有这么多神奇的用处,可是水还有很多神奇的地方呢?你们知道吗?师孩子们,水与我们生活有什么关系?让幼儿展开讨论,大胆发表自己的看法(植物不能没有水,动物也不能没有水,如果没有水,人类、植物、动物就不能存在)(水是从天上来的,水是从地底下抽上来的,从井里来的,从山上流下来的,有河水、海水、湖水、雨水、洪水、井水、污水、雪水等)师这里有一块冰,是老师把盛上水的容器放到冰箱里做的,今天我们做个实验,给冰块加热,看看有什么变化?教师实验,让幼儿观察并讨论水的变化老师根据幼儿的回答进行小结水遇冷结成冰,冰遇热变成水,水遇热变成蒸汽师孩子们,现在我们再做一个实验,验证一下水有什么作用,请小朋友将你们准备的物品,一样一样轻轻地放在水里,带着几个问题仔细观察什么物品沉下去?什么物品浮在水面?你们还能用什么方法让沉下去的物品浮上来,浮在水面的物品沉下去?(幼儿通过实践得出结论,教师小结)
(1)人们都在干什么?游泳、滑冰、洗澡、洗菜、浇花、养鱼、养虾、海洋运输、河水发电等(让幼儿互相讨论水对人类的好处)
(2)发生了什么?洪水冲跨了高楼、工厂、学校、住房、庄稼、许多动物也都受到伤害等(幼儿说说水给人类带来的害处)
(3)污水对人类和动物的损害(让幼儿讨论怎样保护水资源)
(4)展开讨论师通过观察短片,知道了水与人类的关系,在日常生活中水给人类社会带来很大好处,但有时也会给人们带来灾害,要做到节约用水,保护水利资源,你们想让水为人类创造什么好处?在现实生活中如何节约用水,请妈妈帮助你找出节约用水的方式方法...。