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文本内容:
集体活动精选活动一小小叶片来追我活动目标
1.能单手持物向前跑
2.体验用树叶做游戏的乐趣活动准备经验准备事先练习过单手持物向前跑的技能物质准备有绳子的叶片活动过程
一、教师示范
1.出示系有绳子的树叶,念完“小小树叶,和我比比,一二三四,谁拿第一”后,教师牵着叶片在场地上跑动
2.教师再次演示,请幼儿观察教师跑动时叶片飘起来的样子
二、尝试活动
1.请幼儿尝试谁能让叶片飘起来追你?
2.教师观察幼儿的探索情况,请幼儿想一想为什么自己的叶片飘不起来
3.针对个别幼儿的问题,引导幼儿探索怎样才能让叶片飘的高,提醒他们不要踩住叶子
4.请几名幼儿探索成功的幼儿来演示,其他幼儿观看
三、集体活动
1.幼儿齐念儿歌,念到“谁拿第一”时往前跑
2.提醒幼儿游戏时勿碰撞他人活动二青青的小草活动目标
1.知道小草的颜色、质地、气息等特征
2.加深幼儿对草的感情,培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯
3.培养幼儿的观察力,学习观察的技能活动准备经验准备知道有感描写草地的一些词语物质准备词语卡毛茸茸的、柔软等;绘画笔、颜料、纸等活动过程
一、感觉草地请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉?(注意丰富幼儿词汇,帮助幼儿恰当地表达,说出自己的感觉如我感到草地是毛茸茸的,草地很柔软,像地毯一样)
二、说说草地鼓励幼儿在草地上自由玩耍,引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察(小草叶子比较容易受伤,小朋友要注意保护它)人们为什么要种草呢?(引导幼儿从多方面说说小草的用途——在草地上玩感觉很舒服,草地可以美化环境,草可以释放氧气供人和动物呼吸,有的草是动物的食物,草可以挡风沙,防止水冲毁河岸)
三、交流、讨论如何保护草草对我们人类真重要,你愿意保护它吗?你想怎样保护?你看到过别人破坏它吗?看到了该怎么办?
四、延伸活动“集体组画百草园”鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本,或画出来布置百草园,想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象 活动三有用的树朋友活动目标
1.在讨论交流中进一步了解树的作用,感受人和树的亲密关系
2.能大胆表述自己的观点,萌发爱护树的愿...。