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文本内容:
初中生物中考重要知识点
一、科学探究*科学探究过程基本要求提出问题尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物http://www.teachercn.com/ShengWu/\t_blank学相关的问题尝试书面或口头表述这些问题描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在作出假设应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想估计假设的可检验性制定计划拟定探究计划列出所需要的材料与用具选出控制变量设计对照实验实施计划进行观察、调查和实验收集数据评价http://www.teachercn.com/Kcgg/Kcpj/\t_blank数据的可靠性得出结论描述现象处理数据得出结论表达、交流http://www.caidown.cn/\t_blank撰写探究报告交流http://www.caidown.cn/\t_blank探究过程和结论*变量在“假设”中,对研究对象有影响的因素就是变量;再根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力*对照实验是指实验中除这个研究的条件外,其他条件都要相同*实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性;*计算平均值是为了减少误差
二、生物体的结构层次
1.使用显微镜和模仿制作临时装片(重点在使用显微镜)*
(1)显微镜的结构和作用载物台放置玻片标本的地方中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体遮光器上面有大小不等的圆孔,叫光圈每个光圈都可以对准通光孔用来调节光线的强弱反光镜可以转动,使光线经过通光孔反射上来其两面是不同的光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜镜筒上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋粗准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度小转动方向和升降方向的关系顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升
(2)显微镜的使用的图要掌握显微镜的使用步骤
①取镜和安放右手握住镜臂,左手托住镜座
②对光转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,把一个较大的光圈对准通光孔一边向目镜内...。