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海陆空大大班科学活动教案海陆空大___大班科学活动教案范文
1、知道交通工具的不同类型及其功能
2、通过比较、讨论及分类活动,找出它们的异同点,并初步认识相应的汉字“水中、地面、天空”
3、通过模仿交通工具的活动,进一步产生对识字活动的兴趣幼儿用书人手一册,人手一把剪刀(故事实物___人手一套汽车、快艇、自行车、飞机、火箭、木筏、轮船)汉字卡片(水中、地面、天空)
1、师生阅读幼儿用书,讲述故事《胡萝卜火箭》
2、引导幼儿观看幼儿用书上的实物___,然后分小组讨论,了解交通工具的功能及其异同点师请小朋友看看图上有哪些交通工具?它们有什么用处?有什么相同和不同的地方
3、鼓励幼儿在___面前讲述自己的观点,大方地讲给全班幼儿听
4、教师总结交通工具的功能及其异同点,并启发幼儿认读相应的汉字
5、游戏“给___找家”◎教师在黑板上写上汉字“水中、地面、天空”请个别和全体幼儿读一读◎请幼儿用剪刀将幼儿用书上的.交通工具___汉字,剪成一张张的小卡片◎引导幼儿按照交通工具行驶的地点对它们进行分类启发幼儿将交通工具图分放在相应的汉字下面,帮助___找到自己汉字的家,将汉字卡和实物___卡进行分类摆放在全班幼儿操作的同时,可请一幼儿在黑板上摆放全班幼儿一起检查摆放的结果
6、游戏活动“我是××地方的交通工具”教师请幼儿任意拿一张___在手中,教师出示一张汉字卡片幼儿根据汉字内容作出相应的反应例如教师出示“水中”汉字,就请手中拿水上交通工具的小朋友边模仿此项交通工具的动作边走到前面来,并大声的说“我是轮船,我是水上交通工具”【海陆空大___大班科学活动教案范文】相关文章
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