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文本内容:
狐假虎威小学语文教案狐假虎威小学语文教案教学要求
1、正确、流利地朗读课文,背诵课文理解课文内容,懂得成语“胡狐假虎威”的寓意
2、认读文中20个生字及由生字组成的新词,掌握多音字“闷”
3、指导书写生字教学重点认读文中20个生字并朗读理解韵文是重点教学难点理解“狐假虎威”的意思是难点教学方法故事法,讲解法,练习法教学准备头饰、布景、生子卡教学时间两课时教学要求
1、理解课文内容,正确熟练地朗读、背诵课文
2、学习生字识字形教学重点学习生字,识记字形教学难点理解“狐假虎威”的含义教学用具生子卡片,小动物___教学过程小朋友们今天《狐假虎威》板书狐假虎威这一课的生字比较少,通过预习,认识了没有好,现在我请小朋友读读课文,看看能不能把生字读正确指名读课文老师纠正了“呀”读音,告诉小朋友,在课文中应读第一声,并领读,另外告诉小朋友“纳闷”的“闷”应当儿化
1、小朋友读的不错,这个故事很有意思,小朋友一定很喜欢,谁能看着图画,把这个故事讲给大家听出示图画小朋友自己先练习说一下
2、谁来给大家说说呢学生到前台给大家讲故事
3、表扬学生讲的不错谁能用一句话来把这个故事讲出来别看讲的少,可不那么容易啊!大家可以默读一下课文,想一想学生默读仔细读课文,课文中有一句话就把这个故事的内容概括出来了,也就是说,把“狐假虎威”的意思说出来了,谁能找到,请划下来
4、根据回答出示“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的”你能不能将这句话的意思用自己的意思把话说出来学生回答
5、是的`,这句话就是“狐假虎威”的意思,这样看来,“假”在这里的意思就是什么学生可能会说“狐狸的威风是假的,老虎的威风是真的”
6、是吗你再把最后一节好好的读一读,想一想生读“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的”
7、,我们来看看字典中有没有“借”的意思学生迅速并回答
8、这下我们明白了,“狐假虎威”的“假”是借用的意思,狐狸借用老虎的威风把百兽吓跑了下面我们认真的读一读这个故事,要读得正确、流利、读出感情指名读第一节
1、生读在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物,一只狐狸从老虎的身边窜过,老虎扑过去,把它逮住了
2、“窜”是什么意思...。