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国培培训研修总结教师的教学工作从本质上来说反思、探究性的,教师需要在实践中理解理论、发展教学策略或实践性知识而教师培训与校本研修是不同的教师继续教育范式,今天为大家精心挑选了关于教师培训研修总结的文章,希望能够很好的帮助到大家短暂的培训结束了,可是每当静下心来,独自思考的时候,感觉有太多的事情还没有做、有太多的工作还没有做好、有太多的业务能力急需提高和许多青年教师一样,我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬,走上了教师的工作岗位时间飞逝,转眼间,我已经做了四年的教师四年,对于一位教师的成长而言是个有些尴尬的数字之所以这样说,是因为当工作出现问题,我已经再也不能拿“刚毕业,经验不足”作为借口,可是同时,我又深深地感到,自己知道的,懂得的,还太少,离“做一名好老师”的目标,还太远在我为此困扰之际,学校为帮助青年教师成长提供了好机会我有幸在青年教师培训班,听到了来自XX优秀教育专家、骨干教师的讲座,着实令我受益匪浅现将自己的心得写出来与大家分享因为是所有学科的老师在一起培训,各个学科之间难免有这样那样的差异,所以各位老师在给我们讲课时,都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识比如XX市清华实验中学校长张XX的《生命化课程建构,教师专业发展》、XX师范大学教育学部主任唐XX的《教师阳光心态的养成》、XX附中骨干教师耿XX的《做有管理智慧的教师》、XX省外国语学校校长黄宝国的《中小学名师成长规律研究》、陆XX教授的《高效课堂的理念与操作模式》、邓XX教授的《教师反思策略》每一位专家的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学习的东西XX市清华实验中学校长张XX的《生命化课程建构,教师专业发展》让我明白了教育的本质是什么原来教育的本质是人的发展,也就是学生的发展而要想促进学生发展,就要实施有效的教育而一切有效的教育必须是触动学生心灵的教育但怎样才能给予学生有效的教育,又要求教师具有一定的专业水平教师的专业水平不仅包括学科专业知识、教育专业知识,还包括教师的师德张校长告诉我们要做四有好教师那么什么是四有好教师呢第一,做好教师,要有理想信念;第二,做好教师,要有道德情操;第三,做好教师,要有扎实学识;第四,做好教师,要有仁爱之心作为青年教师的我,怎能不期望做一名四有教师呢所以,从现在开启去往四有教师的旅程,四有教师,I’ming!要撒播...。