还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
接传球跳起投篮的说课稿
一、教材分析
1、教材内容及地位 《接传球跳起投篮》是篮球运动中一个比较重要的进攻技术,编排在高一年级体育与健康课本学期篮球教学单元的第12次课,是新授课 学生在低年级掌握了传接球和原地跳起投篮等基本技术,但学生对进攻的基本组合技术的运用上却缺少认识本课通过练习接传球跳起投篮让学生尝试在有配合的情况下完成有效的进攻技术组合,使学生形成将基本技术结合运用的意识和能力所以说本课的内容在整个篮球教学单元里起着承上启下的作用是学生在掌握篮球单个技术动作后向复杂多变的组合性动作过渡中起着重要的桥梁作用
2、根据水平目标确定教材 接传球跳起投篮》结合了水平四学习过的传接球技术和原地跳起投篮的技术学习篮球组合技术动作对学生的身体和心理有一定的要求,同时也具有较强的趣味性和挑战性,所以选择接传球跳起投篮这样的教学内容,既符合高一学生的身体发育水平又能更好地吸引学生主动参与到学习中
3、教材处理的指导思想和依据 新课程改革的基本理念教材的处理首先考虑到体现出新课程改革的基本理念,坚持健康第一的指导思想,以学生为主体,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础 学生身心发展特征根据高一年级学生对篮球运动的参与性强,主动学习的积极性较高的特点,在课堂中强调以学生的练习为主,安排学生有兴趣的小竞赛给学生学习留有充分的活动时间和空间,提倡学生采用多样化的学习方式,提高学生自主学习、探究学习的能力 改变旧的教学模式篮球教学要改变传统的灌输——接受的单一教学模式,改变过于注重讲解、示范的教学形式,应加强学生自主学习和合作学习的意识和能力,让学生采用适合自已的方式学习,以提高学生的学习能力和学习效果
4、教学重点难点
(1)教学重点接传球与起跳投篮技术动作的连接 确定原因学生在接传球后跳起投篮的动作容易产生脱节,这是由于学生的接球和起跳之间缺少一个调整的动作 解决方法学生在接球后要做一个小跳步,使接球后整个身体状态处在基本的持球动作,然后完成跳起投篮在起跳前要让学生明确“三威胁”持球基本动作的要义
(2)教学难点接传球跳...。