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科学活动可爱的瓢虫中班教案科学活动可爱的瓢虫中班教案作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果快来参考教案是怎么写的吧!以下是精心的科学活动可爱的瓢虫中班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、了解瓢虫的外形特征,初步了解瓢虫的命名方式
2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征,锻炼手部动作的灵活性
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、愿意大胆尝试,并与同伴___自己的心得
5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦各色手工纸,糨糊,抹布,瓢虫___若干活动重点学习制作瓢虫活动难点瓢虫的命名方式一___导入出示___
1、提问你们看,今天老师请来了谁瓢虫先出示7星,介绍完之后再引出它还有很多朋友,我们来看看它们长的什么样
2、你们仔细看看,他们长得哪些地方是一样的,哪些地方是不一样的形状一样,背上的花纹不一样
3、小结瓢虫是一类非常漂亮的甲虫,圆圆的身体,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点;体长通常在1-15毫米之间
4、逐一介绍瓢虫这只背上的花纹是怎么样的----它叫XX瓢虫7星是益虫,其它都是害虫
5、教师小结我们见到或捉到瓢虫时往往会数一数鞘翅上的斑点数随后会说几星瓢虫,有时这种方法真的管用因为瓢虫的种类很多,不易记住名字一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹说几星或几条瓢虫就可以对
69.2%不管怎么样,我们看到瓢虫时,还是要数一数它的星点数二制作瓢虫
1、讲解方法1教师出示范例作品――“看看这只是什么瓢虫”“这张作品看上去和平时的剪纸作品有什么不一样”2幼儿议论,教师告诉答案是用目测徒手撕的作品,所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑
2、尝试新方法1教师讲解目测徒手撕瓢虫的方法可以将纸对折撕出完整瓢虫身体可以将瓢虫的身体分开表示在飞撕贴完成后,添上瓢虫的花纹、眼睛、触角在粘贴瓢虫时,要呈现瓢虫的不同方向,使画面生动为表示瓢虫在飞时,可以粘住瓢虫一半的翅膀,另一半翅膀向外翻折2幼儿操作练习,教师巡回指导
3、展示欣赏幼儿介绍自己作品,欣赏同伴作品这...。