还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
教学骨干表彰会的发言稿 尊敬的连局长、各位领导、同行们 大家好!参加县教学骨干评选并有所提高,首先感谢咱教体局领导,为全县教师搭建了教学技能水平大比拼的舞台,为全县老师搭建展示风采的良好的平台,提供了互相交流,相互学习的宝贵机会 其次感谢所有帮助和支持我专业成长的人们,毕竟任何成功都是集体智慧的结晶 我是95年从新乡师专历史系毕业的“为师不能误人子弟的师训”提醒初登讲台的我一定把课上好,上精彩,能吸引学生,能让学生学到东西,考出好成绩、 因此我努力做到以下四点
(一)备好课,尽最大努力把课上出彩 我们都从学生时代走过,学生印象最深的往往是讲课能吸引学生的老师刚毕业有的是时间,精力,我坚持认真备好每一节课,力争每节课都写详案,备好课后,主动请老师,校长听课,自己主动请他们,把他们的椅子先搬到教室,让他们为自己提建议,工作的头6年,我任全校三个年级六个班的历史,三个课头说不清向总务主任多要了几次教案本,有时为了备好一堂课,骑单车到教研室找历史教研员张老师请教,去县一中找老师请教,找学兄请教,几易教案16年前教学条件,资源有限,就自己动手绘制七—九年级6本教科书重要挂图30余张,至今仍使用写过的教案,大都保存,摆在一块恐怕早已超过我的身高有时为了解决教学中的难题,为了帮助学生解决学习中的障碍,深更半夜起床写下心得,记下灵感,同事时常戏称“教个历史课,小小副科,犯得上那么认真但更多流露出的是对我工作态度的敬服 为提升自己专业水准,我除修完本科,自订历史教学杂志3份,XX年我用近一年的时间,编写了义务教育课程标准实验教科书,中国历史七年级上册同步训练一书全书11万字,
04、XX年由陕西师大、郑州大学出版社出版,面向全省公开发行,该书的编写是我个人业务水平的又一次提升我称之为自己的一次综合大备课,是自己专业水平的一次拔高
(二)积极参加作课比赛,学习、培训、提高自己的授课水平 从95年到99年连续5年参加镇、县、市、省作课比赛XX年参加省历史新课程骨干教师培训,并做示范课;XX年作为首位也是唯一一位农村初中教师,代表新乡市参加河南第六届初中历史学科优质课大赛;XX年在蒲东二中做历史...。