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文本内容:
现代文阅读指导训练说明文阅读专题训练【考点搜索】
1.考查对说明对象特征的把握
2.考查对说明顺序的理解
3.考查对说明方法极其作用的理解
4.考查对文章的整体或局部感知
5.考查对修饰语、关键词的理解
6.考查对重点句子的理解
7、.考查综合探究能力,如“风筝最早发源于中国,风筝的发明成为中国人的一大骄傲请发挥你的想像,进行一次创新之举,设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法”、“阅读下面材料,联系上文内容,围绕“怎样保护濒危植物”问题,请你提出三条合理化建议”【方法指津】
1.对说明对象的特征及顺序的把握
①分清说明对象的类别,把握说明对象的特征和顺序说明对象的特征和顺序,因说明对象的类别不同而各有不同的表现形式,介绍事物及事物发展变化类的作品,常用时间或空间顺序介绍事理类的作品,常用逻辑顺序
②抓住中心句或标志词,把握说明对象的特征和顺序说明文每段乃至全文一般都有中心句,事物的特征往往隐含在中心句中,因此从抓中心句入手,往往可以抓住事物的特征说明文的三种顺序又各有不同的标志词,如表时间顺序的时间词,表空间顺序的方位词,表逻辑顺序的内在关系词,抓住它,判别文章的顺序就会容易
2.对说明方法的判断及其作用的理解判断文章的说明方法是容易题,复习时抓住常见说明方法定义理解即可一般说明方法的作用是使说明对象的特征更加清楚,使说明的语言更加直观、形象,具体如下
①举例子——作用通过……有代表性的例子,真实说明了……(事物);识别方法抓住“比如”“例如”“如”等标志性词语
②分类别就是把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加一说明作用能有条理更清楚的说明事物
③列数字作用更准确、更具体地说明事物的特征,使人一目了然,更有说服力在这里需要说明的是,并不是用了数字就是运用了列数字的说明方法,如表示年号、日期、时间的数字
④作比较就是事物比较和事理比较;作用化深奥为浅显,变复杂为简明,增强了说明……(事物)的效果
⑤画图表作用增强直观性,使事物特点一目了然
⑥下定义作用准确简明的说明……(事物)的本质特征;表述形式“某某是什么”、“某某叫什么”
⑦打比方作用具体、生动、形象说明了……(事物或事理)的本质特...。