文本内容:
新教师入职培训的发言稿 导语发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿以下是整理新教师入职培训的发言稿,以供参考 感谢领导给我这个机会与大家经验交流首先,欢迎大家加入我们抚宁一中大家庭,我叫薛赛,将和大家一起迎接高一新生的到来刚刚从大学生转职为教师,大家对以后的工作既期待、憧憬,有时也忐忑、茫然都知道教师意味着责任,让我们从开始就做到最好 作为新入职教师,大家有热情、有冲劲,急于把学生教好,但往往不能很好地把握教材,不知道该把知识拓展延伸到什么程度常言道“姜还是老的辣”,我们有很多经验丰富的老教师,他们能精确的把握课程标准,语言精练、讲解到位,那从容的教态,合适的教法以及组织教学的优美艺术都值得我们认真学习听课,成了我们进步的最好途径听课也不简单,我们要听各教学环节的设计,听教法的应用,重难点的突破,看学生的反应和接受情况,最后还要总结出整体的教学思路和设计理念当然听课不等于备课,听课的内容,我们可以借鉴,但不能照搬我们必须在熟悉教材和课程标准的基础上,根据自己学生的水平和特点进行教学设计,然后根据听课内容多做修改,最后形成自己的教案备课只是一方面,我们更应该备学生它们的知识水平、接受能力,它们的性格特点、兴趣爱好我们都要充分了解我们的课堂可以不是最完美的,但一定是最吸引学生的,一旦激起学生的学习兴趣,好成绩不在话下 作为教师,免不了要参与学生管理,尤其我们中很多人要担任班主任工作,大家都很纠结怎样去面对学生记得我刚来那会,看人家老教师往台上一站,不怒自威,学生都老老实实的,我很羡慕尤其那时候我刚来就当班主任,需要威严,一天天就对学生板着脸,有点小错我就收拾你,有点小错我就收拾你,学生老实了,我也不会笑了到后期学生就给你玩游击战了,你一来他就老实,你一走呢都乱套了看来一味的严厉要求也不是最好的办法要想让学生自觉地学习,我们首先应该考虑的是如何调动学生的积极性,激发学习兴趣我们可以精心设计一些教育环节,平时我们可以谈一谈自己的学习生活历程,可以讲一些有哲理的名人典故,这些学生都爱听作为班主任可以组织一些主题班会或集体活动,比如理想教育、感恩教育、爱国教育主题班会,又...。