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文本内容:
花儿朵朵美术教案花儿朵朵美术教案
1、初步体会由几何形构成的秩序美感,积极尝试多种拼法
2、能将拼出的图形的大体形状画出来,提高基本形的认识把握和动手能力
3、在活动中增进热爱大自然的思想感情解决重难点的方法运用实物观察了解花的结构,运用几何形组合的方法表现各种各样的花预备铃响后,上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况师“我们认识了颜色的名称和很多的几何形状;请大家说说是什么形状”教师不断地展示不同的几何形生红色的圆形,黄色的三角形,绿色的椭圆形教师展示图形的同时把部分图形拼成花的形状师这是什么生这是花师你喜欢花吗___生很喜欢,因为花很美……师花很美,如果到处都是鲜花多么好啊今天就让我们一同进人鲜花的世界
1、欣赏书上的插图师这里的花多不多生这里的花很多师这里很多花成了鲜花的世界,你喜欢哪种颜色的花生我喜欢红色、黄色、粉红色的花师你还见过什么颜色的花呢?生蓝色、绿色、紫色……
2、出示实物花引导学生分析花的结构师你们怎样知道这些都是花,花是由什么组成的小组讨论生花是由花心、花瓣、花枝、花叶组成的,所以这些都是花学生边说教师边在黑板上画
3、讲解花的画法结合复合幻灯片,边间边讲解花心先想好作什么形状作为花心,有:圆形、三角形……花瓣花瓣的形状有棱形、针形、椭圆形……花瓣有的是一层,有的是两层、三层……花枝有粗的、有细的、有的还带刺……花叶有的.长、有的短、有大、有小、还有叶脉最后上颜色
4、请不同的学生在黑板上分别画花心、花瓣、花叶、花枝,组成一朵花放音乐教师巡回___,解决学生作业过程中的问题,并及时展示优秀学生作业
1、让学生评出最好的鲜花,并说明___
2、师有的人看见那么好看的花把它摘下来,他这样做对不对___生不对,花是大家的,要爱护公物,要美化花城,不要摘花……【花儿朵朵美术教案】相关文章
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