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文本内容:
苏少版四年级美术上册《瓜果的想像》教案苏少版四年级美术上册《瓜果的想像》教案教学目标认知目标了解瓜果在大小、形状、色彩和质感等方面的不同特点技能目标能掌握切挖、拼接、镶嵌、组合等多种方法设计制作作品情感目标引导学生感知美存在于生活之中,激发学生大胆参与和积极创作的兴趣教学重难点教学重点启发学生充分利用瓜果本身的大小、形状、色彩进行充分想像,能巧妙地运用拼接、切挖、组合等方法进行制作教学难点能创造性地使用材料,大胆想像课时1课时课前准备教师准备Flash课件《瓜果也美丽》;实物投影仪及视频展示台;布置好展台“我的瓜果变变变”学生准备各种各样的瓜果、蔬菜,牙签、小刀、双面胶等工具;水彩笔、水粉颜料、汕画棒、材料纸等教学过程1
(1)导入(看一看)
①播放Flash课件--《瓜果也美丽》片断(逐步演示播放并配解说词)“我本来是个长得圆圆胖胖的大苹果,又香又甜有一天,我的主人对我说喂,你想不想变得漂亮一点?我可以帮助你!于是,我高兴地答应了看,我变了(用两颗黑白纽扣装上眼睛)--又变了(贴上了用橘子皮剪成的翘嘴巴)--继续变(头上插上了一些小碎花)--哈哈!我变成一个漂亮的小姑娘
②提问c.谁来说一说这个苹果是怎样变成一个漂亮的小姑娘的?d.你又可以把它变成什么呢?
③继续演示课件,并揭题今天我们学习的内容就是把我们带来的各种好吃的瓜果变一变、打扮一下,看看谁把瓜果打扮得最新奇、最有趣、最漂亮(播放课件--《瓜果的想像》)
(2)讨论、探究方法(想一想)
①教师引导看了刚才教师播放的内容,你学到了什么方法?
②学生有添加五官的、有把水果切割分开的、有在瓜果上挖出口子的、有把挖掉的部分加在另外部分的……
③教师引导学生总结有添加、切割、切挖、摆放、拼接等方法
(3)“谁是最佳设计师”(说一说)
①教师通过刚才我们总结的方法,再看一看你们今天带来的各种瓜果材料,谁已经有新的主意了?
②每组请一位学生讲述自己的创意与方法
(4)“大家一齐来设计”(运动手、说一说、做一做)学生分别根据自己带来的材料设计,教师巡回指导,___学生的制作过程,肯定并鼓励新奇的设计及大胆巧妙的组合,并及时帮助学生解决困难,完成制作任务
(5)“请问你最欣赏谁的作品?”(议一议)
①将学生设...。