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文本内容:
蛋宝宝大班科学教案蛋宝宝大班科学教案作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间如何把教案做到重点突出呢?以下是收集的蛋宝宝大班科学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助蛋是幼儿每天都要吃的食物,它是生活的好教材本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——发现蛋的特点——找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点——尝蛋的活动,激发幼儿对蛋的兴趣,培养幼儿观察能力和口语表达能力
1、激发幼儿对蛋的兴趣
2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处
3、培养幼儿观察能力和口语表达能力
一、寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏
二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征提问刚才是怎样与蛋宝宝做游戏?蛋宝宝___可以滚动?搓蛋宝宝时有什么感觉?它们的妈妈是谁?
三、游戏给蛋宝宝送红花提问你喜欢哪一种蛋宝宝?___?
四、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处提问鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?小结鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处都有蛋黄和蛋白、蛋壳,都是椭圆形,都有营养,都可以进行孵化鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处大小不同,蛋壳上的花纹不同,妈妈不同,孵化出来的宝宝不同
五、自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝
1、激发幼儿好奇心,使幼儿使幼儿勇于探索多种方法
2、通过幼儿动手探索,感知蛋宝宝的特性
3、通过活动培养幼儿参与科学探索活动的兴趣1熟蛋每人至少3个多准备些备用,事先装饰成蛋宝宝2材料纸板、盖子、瓶子、塑料袋、橡皮泥等
1、导入:儿歌老母”老母真能干会捉虫儿会生蛋咕哒咕哒叫的欢咕咕哒!”小朋友们看```谁来了蛋宝宝2引导幼儿看一看摸一摸蛋宝宝是什么形状的长圆椭圆蛋宝宝的颜色是墙粉色他们都有一层什么外壳摸一摸感觉怎么样坚硬比较滑你们知道这些蛋宝宝的妈妈是老母鸡3引导幼儿借助辅助材料探索帮助蛋宝宝的方法并作好记录听妈妈说蛋宝宝很想看看我们小朋友立正排排对的样子呢我们一起来表演好吗一个挨者一个挺胸抬头像小运动员一样鸡妈妈还说:蛋宝宝也想立正站起来在鸡妈妈那排排对然后和小朋友一起到户外做游戏呢.那你们能让蛋宝宝站起来吗让我们试一试吧幼儿操作观察听```蹬蹬蹬的声音哦原来是材料王国有些朋友听说了...。