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认识地图大班科学教案认识地图大班科学教案作为一名教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法那么问题来了,教案应该怎么写?以下是帮大家的认识地图大班科学教案,欢迎大家___
1、通过单车取宝的方式,引起幼儿对地图上不同标示的了解和兴趣
2、学习看地图的一些简单方法
3、体验合作完成任务过程中的挑战、自信与快乐
一、合作组队——解读不同标示的地图并学习看地图的一些简单方法1交代任务师今天我们大二班小朋友要去完成一件既开心而又有挑战的游戏那就是两人一组去完成“单车取宝”出示单车取宝四个字并请幼儿念一念什么是单车取宝强调今天我们是骑车取宝假设幼宝贝在哪呢或幼儿无声教师引出过度师那我们去哪里取宝呀2认知地图A、出示一张幼儿园操场的平面地图师看一看这是在哪里如幼儿回答幼儿园教师继续引导幼儿园的哪里,引出是幼儿园的操场,对我们就要在幼儿园的操场上骑单车取宝师幼儿园那么大的操场怎么变小了幼那是地图师哦,原来一个很大的地方把它变小画在纸上就成了地图了你们在那里也看见过地图呢幼___地图、中国地图、公园地图等师那地图有什么作用啊幼可以告诉我们不知道的地方;或者当你不知道走哪条路的时候,它可以帮忙小结地图可以告诉我们不知道的地方,还可以帮助我们正确的寻找这些地方师我们小朋友在幼儿园已经有三年了,很熟悉幼儿园了,那你们可以告诉我从地图上看,我们幼儿园的操场上有些什么呀请个别幼儿用手指着地图上的标记一一告诉大家这些标记是什么地方过度看来我们小朋友真的太熟悉幼儿园了,咱们再来看看这张地图和前面一张有什么不一样的地方B、分析不同标记的地图
1、先引出有标示行驶方向的地图师你能告诉我什么地方不一样,这些箭头表示什么强调我们的游戏规则就是必须按照箭头的行驶路线去寻找宝贝,如果违反规则宝贝会找不到的
2、分析不同标记的地图师现在你们两人一组来___地图,拿到地图后仔细地看,你们地图上有什么标记怎么行驶的有没有问题●先解决地图上的个性问题师你们地图上的标记一样吗不一样都是写什么标记呀文字标记这些文字标记告诉我们什么需要经过7道难关才可以取到宝贝它是怎么行经的,怎样...。