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文本内容:
漂亮衣服活动目标
1、尝试用弹珠滚画的方式装饰衣服,能尝试选择不同的颜色
2、能够意识到生活中很多小物件出可以用来当作做画的工具
3、锻炼幼儿的动手能力以及手指的灵活性活动准备弹珠若干鞋盒(盒盖开了个小洞)35个,勺子35把,不同颜色的颜料,各种衣服画纸35张,“魔法盒”1个,防水罩衣(每人一件)活动过程
1、幼儿穿好罩衣后,组织幼儿安静入座(按组坐),谈话引出活动师小一班的小朋友们大家上午好,来我们把小手变出来挥一挥,HELLO,转过去跟我们的爸爸妈妈打打招呼HELLO!哇!看!今天咱们的爸爸妈妈美不美?那他们的衣服好不好看?
2、出示衣服画纸师嗯,爸爸妈妈的衣服都非常好看,那看看都有哪些颜色呢?看看老师今天也带来了一件衣服,什么颜色的?
3、教师变出另一幅有装饰的衣服纸样,幼儿观察师嗯白色的,那小朋友们可得看清楚了,老师要将它放入我的“魔法盒”啦!(出示魔法盒,盒里早备好了染了颜色的弹珠)上下摇动盒子,力量由小变大师小朋友们听到了什么?猜猜看刚才白色的衣服会变成什么样的?来一起拍手唱我们的小咒语打开看一看师呀!衣服变成什么颜色啦?老师的“魔法盒”好神奇呀!来听一听猜猜看里面是什么?再请一位小朋友来用手摸一摸什么形状的,硬的还是软的,是什么呢?提问后出示盒子里的弹珠教师总结看,老师用盒子和弹珠就可以将白色的衣服变成彩色的,小朋友们让我们一起来变魔术吧!
4、教师出示材料,进行示范操作,帮助幼儿了解操作步骤师看看桌上有些什么?一一出示颜料盘、勺子、弹珠、画纸和盒子提问画纸应该放在哪里?猜猜弹珠应该先怎样?(教师示范用勺子将弹珠放入颜料盘里,提醒幼儿注意安全不能将弹珠放入嘴里,不能将弹珠抛丢出去)看!弹珠染上了颜料那现在要将弹珠放在哪里?师好了,我们的“魔法盒”就这样完成了现在,我们一起来变!变!变!(教师示范时一边说变变变,一边摇动盒子)打开盒子,展示作品
5、投放材料(鞋盒,勺子,每组红、黄、蓝三盘颜料盘,画纸)幼儿操作,教师指导鼓励幼儿选择不同的颜色进行装饰,引导幼儿看看不同颜色相遇时会怎样(巩固幼儿之前学过的知识)鼓励幼儿打开盒盖看看弹珠滚动的画面,提问幼儿怎样才能让衣服的每一个地方都有颜色
6、展示...。