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赛车大班科学教案赛车大班科学教案作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是为大家收集的赛车大班科学教案,希望能够帮助到大家
1、通过小实验知道小球滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关
2、运用材料自由操作,获得小球减缓速度的方法,学习解决一些相关的问题
3、体验动手操作的乐趣,培养有条理、有序的操作习惯,激发探索与合作精神
1、操作材料(纸板、小车、纸、毛巾、橡筋、席子、积木、沙、记录表A、B、铅笔)
2、VCD机,(有关斜坡的内容)
1、引入小朋友你们玩过滑滑梯没有?滑下来时的感觉是怎样的?今天我们来玩小球滑滑梯的游戏,请你们用积木、纸板搭成滑梯,看谁的小球滚得快
2、幼儿自由操作探索小球滑落的速度跟斜坡高度的关系
(1)老师交代要求幼儿三人为一组,两人分别用不同数目的积木和纸板搭成滑梯操作一辆小车同时滑落,一人负责记录比赛的情况,可轮着交换玩
(2)幼儿自由操作实验A,老师巡回指导
(3)归纳小结实验结果提问比赛结束了,你们的小球赢了吗?告诉老师,做完实验你们发现了什么?怎样才会赢呢?(幼儿自由议论,将自己发现的说出来)提问个别幼儿,在黑板记录情况第一局谁嬴了?___你的小球比他的跑得快?(老师操作教具“空中滑道”)示范、小结刚才小朋友都发现了积木越少,滑梯的坡度越平缓,车子滑落的速度就越慢;相反,积木越多,坡度越斗,球滑落的速度就越快
3、幼儿操作探索球滑落跟滑梯表面光滑有关系“在下斜坡时滑得太快会很危险,得想个办法减慢速度,小朋友你们也一起来想想办法,让小球滑得慢起来
(1)老师交代要求两个滑梯下面都是放五个积木,幼儿在一个滑梯上用老师给的材料进行尝试,另一个滑梯保持原状,然后两个小球同时滑下,看一看小球的速度有没有减慢,最后填好记录表
(2)幼儿自由操作实验B,老师巡回指导
(3)归纳小结实验结果提问小朋友都很聪明,用了各种方法使小球慢了起来,谁能告诉我,你用了什么方法使小球慢起来,___会这样的呢?(在黑板简单记录)老师示范、小结原来我们的小车速度的快慢,也跟滑梯表面的光滑度有关的,表面光滑的小车滑落的速度就会,表面粗糙的小车滑落的速度就慢
4、生活中的应用,激发幼儿积极去探索的精神
(1)(向幼儿介绍斜坡防滑的方法)师在...。