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文本内容:
走进仿生王国幼儿园大班科学教案走进仿生王国幼儿园大班科学教案范文
1、现实生活中仿生现象无处不在,通过本活动使幼儿获得仿生现象的感知印象和有关经验,初步认识仿生现象的基本形式,激发幼儿对仿生发明的兴趣
2、通过观察、操作、游戏和探索活动,启发幼儿调动自身生活经验进行想象和表述,培养创造性思维和创新意识
3、___仿生现象与人们生活的密切关系,引发幼儿热爱自然、热爱科学的情感,培养乐于观察、探索的习惯
1、材料准备自制课件蜘蛛先生的仿生王国
2、操作材料手套、发夹、梳子、不求人、喷水壶、篮子、鼠标、雨伞、球等若干生活用品一些动、植物___,球拍、网兜、绳织的网等
一、在情境中认识仿生现象
1、出示蜘蛛玩具引入师小朋友,这是谁呀?(蜘蛛)听说蜘蛛有一个特别棒的本领,我们一起去瞧一瞧,好吗?
2、演示课件小蜘蛛织网幼儿观看后,引导其根据自身生活经验讲述蜘蛛会织网并用网捕捉昆虫的师小蜘蛛在干什么?(织网)它用什么织网?(用丝一根一根的连在一起织成一个网)你们觉得蜘蛛织的网怎么样?(好看、漂亮)那蜘蛛织的网有什么用呢?(捕捉昆虫)你看,蜘蛛真聪明,织的网美观、精巧、用处大,蜘蛛的本领真不少
3、讨论交流请幼儿用比较恰当、完整的语言讲述生活中有哪些物品像蜘蛛网?它们有什么作用?师孩子们,你们有没有发现我们生活当中有哪些物品很像蜘蛛网的?这些东西有什么用呢?引导幼儿说完整的话羽毛球拍像蜘蛛网,用来打球做运动;防盗网像蜘蛛网,不让小偷进来;渔网像蜘蛛网,可以网住鱼;水果外层的保护网像蜘蛛网,可以保护水果;篮子像蜘蛛网,可以装东西;足球门像蜘蛛网,把球网住;风扇上的保护网,起到保护作用;攀登架上的网,可以方便攀爬等等根据幼儿的讲述可适当提供一些实物羽毛球拍、蝇拍、网兜、渔网等
4、让幼儿___蜘蛛网及其仿生物之间的共同点教师小结并解释仿生现象这些东西都是都是网状的,方便了我们的生活人们模仿蜘蛛网发明了我们生活中许多有用的物品,我们就叫仿生现象出示字卡仿生现象
二、探索发现生活中的仿生物品师我今天带来了很多的生活用品,一会每个人可以去取一样看一看,摸一摸,玩一玩玩了以后说一说它们是什么?它像什么,有什么用?你能猜出这些用品是模仿哪种动物或植物发明和设计出来的呢?启发幼儿表述这是……它像什么……有什么...。