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文本内容:
音乐教学设计《小蜜蜂》音乐教学设计《小蜜蜂》教学目标1.___音乐所表现的“飞”的形象,并懂得热爱大自然,保护益虫2.认识、并能准确演唱do、re、mi、fa、sol五个音符的`唱名3.能用自然、欢快、优美的声音来演唱歌曲《小蜜蜂》教学重点有感情地演唱歌曲《小蜜蜂》教学难点培养学生___视唱乐谱能力教学关键音准节奏教学过程
一、师生问好,呼吸与发声练习之后进行旧歌曲《音乐小屋》表演以调动学生的情绪
二、探究新知
1、___导入教师请学生猜谜语,播放课件,揭示课题,
2、出示教学目标您现在阅览的是网-教学设计.gzzongjie./gzzj/jxsj/谢谢您的支持和鼓励!
3、聆听歌曲,教师表演学生欣赏,师接下去,老师用歌声来为大家讲个故事?可得仔细听咯!教师自弹自唱完整地范唱唱这首歌学生拍手师你们想来唱一唱这个故事吗?跟着琴来唱吧!师谁能学一学蜜蜂是怎样飞的
4、教唱一遍歌曲,采用听唱法,
5、巩固练习,师生接龙;指名演唱;加打击乐为歌曲伴奏;
6、(课件展示1,2,3,4,5,6认识这几个唱名)师你们知道它叫什么吗?
(1)对了,它们在数学里是这么叫的,那在音乐里读什么呢?(DO,RE,MI)师大家都认识它们了,那谁来当一下DO(请学生戴上DO)(呼叫游戏;DODO你在哪?DODO我在这)3453│2342│认唱这些唱名
7、用唱名演唱歌曲
8、目标测试,学生综合表演计分
三、小结师生一起总结本课,我们这节课都学到了什么?进行思想教育让学生随着音乐,当一当小蜜蜂,飞出教室【音乐教学设计《小蜜蜂》】相关文章
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