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文本内容:
理论课授课教案任课教师课程名称语文(上)授课班级授课日期授课节次缺课学生【授课章节】记叙文写景状物【教学目标】
1.引导学生通过仔细观察积累写景状物的素材,并能抓住景物或事物的特征加以细致描绘
2.通过抓读写联系,帮助学生领悟写景状物的方法
3.培养学生独立观察力并形成良好的观察习惯【教学重点、难点及措施】重点掌握景物描写的一般方法难点培养学生独立观察力并形成良好的观察习惯措施活动教学法、讨论法【教具准备】多媒体粉笔【教学过程】环节说明
一、导入同学们在习作中经常要描写景物,有的片断练习要写景物;春游、秋游等各种游记要写景物;有的命题习作也要求描写景物但有的同学在平时的习作中,遇到景物描写时,往往一写到春天就是春光明媚,百花齐放,鸟语花香;一写到鲜花总是张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散发着阵阵清香要么就是说空话,什么这里的景色多美啊!眼前的美景太迷人啦!其实,北方的三月,还看不到绿色,有的花儿并不飘香,眼前的景色到底有多美,多迷人,别人还是不知道那么,如何写好景物呢?我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写这里我就想在这方面作一些针对性的指导使同学们能掌握抓景物特点,写好景物的基本方法
二、观察有顺序按题目要求,你首先要选择一处自己喜爱的景物,如山川、田园、小河等,并确定观察点立足点,然后,按照一定的顺序进行观察或由远及近,由上到下,由整体到部分;或者相反这样写出的片段来才会条理清楚、层次分明
三、抓景物特点掌握了一定的顺序后,观察什么呢要仔细观察这处景物的特点,如形状、数量、颜色、姿态以及它们的变化等要抓住这处景物独特的地方如一位同学写道 我爱秋天的田野,更爱秋天的树林漫步林间,松树的、柏树的叶子还是那么苍翠,火红的枫叶燃得树林一派生气许多树木已脱去一身绿装,露出了香甜可口的果实秋风飒飒,黄叶纷纷落地,于是地下的树叶粉红的、金黄的、青绿的、淡紫的成了一个五彩缤纷的世界我和小伙伴们就在这大自然铺就的华丽的地毯上唱呀、跳呀,互相追逐嬉戏秋林成了我们孩子们的乐园 这里,小作者按照由整体秋天的树林到部分各种树的顺序,既写了四季常青的苍松翠柏、一派生气的红枫,又写...。