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文本内容:
高三历史教师教学计划高三历史教师要探索高三教学模式,增强历史课的针对性和实效性,培养学生分析问题,解决问题和应试能力,从而提高历史课的教学质量下面是___给大家的高三历史教师教学计划,希望对大家有帮助20XX年8月,紧张而充实的高三教学工作正式开始了为确保高三历史教学工作有条不紊地展开,针对学生实际情况,结合高考要求,特制定本学期教学计划以课程标准、考试说明为指导,以课本为依据,充分研究近几年的高考,不断进行课堂教学___,在减负增效的大背景下探索高三历史教学模式,增强历史课的针对性和实效性,培养学生分析问题、解决问题和应试的能力,加强学法指导,坚持有效训练,从而提高历史课的教学质量,进而全面提高学生的高考成绩本学年我主要教一个文科班高三18班和一个艺术班高三20班这个文科班的学生两极分化严重,特别是后进生较多,因此在平常的教学中要注重基础知识对于一些学习基础较好的学生,可以在课下给其多安排一些学习任务,让其水平能不受课堂教学的局限,进一步的进行深化对于艺术班的教学,由于前半学期学生都在广州学习美术,有半学期没有进行文化课的学习,因此在学生回校之后要提高效率,注重对基础知识的教学,特别是加强对这些基础知识的落实工作
1、以课本和课程标准为基础,充分研读考纲,“突出主体、强化主干、注重方法”,让学生理解掌握基本的历史概念、历史现象、历史___,理清基本的历史发展脉络,构建比较完整的知识体系,掌握科学的思维方法和___解题的方法
2、改变教学观念、大胆进行课堂___,发挥学生的主观能动性,培养和提高学生概括、归纳、分析、综合、比较等基本的学科思维能力学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法评价问题的能力
3、适当加强历史学科思想教育功能,以增强学生的民族自豪感和自信心,使学生在学习过程中获得持久的精神动力,激发学生学习的积极性
4、加强教研,研究高考和高考试题,研究考试说明,注重知识的迁移和运用,精选精练,不搞题海战术,讲究实效
5、使学生的学科成绩在优秀率、平均成绩和B级率上能有再突破
6、使学生了解并能初步运用最新的史学观点解决问题例如文明史观、全球史观、现代史观和社会史观等
1、从整体上考虑和制定教学复习计划,按照计划有条不紊的进行实施在计划的制定中要有总目标和阶段目标以及具体措施、评价、时间安排、内容...。