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文本内容:
XX幼儿园自我概念课程评介美国幼儿园自我概念课程评介
一、自我概念课程的目标自我概念是幼儿对自己的认识和感觉,美国幼教工___认为它对幼儿身体、社会性、情感、语言、创造力等方面的发展具有十分重要的影响,因而着力构建自我概念课程,以帮助幼儿形成健康的积极的自我概念,促进其身心和谐发展
二、自我概念课程的内容自我概念由幼儿自身、家庭及成员、幼儿园及朋友、社区及助手四个部分组成,每个部分都包含身份、角色及其关系、周围环境、运动、安全、健康、食物、交往八个方面,但不同年龄班在具体内容上略有差异
(一)幼儿自身1.身份2-3岁幼儿认识到只有一个“我”(1)我的名字是特别的;(2)我喜欢自己我爱,我能做许多事情;(3)我看上去是如此的特别我头发的颜色是......我眼睛的颜色是.....(4)我正在成长我由婴儿发展而来,我比婴儿大;(5)我有一个生日4-5岁幼儿认识到“我”是独特的(1)我的名字是特别的我的名字是......我的名字意为......(2)我喜欢自己我被爱,我有能力,我有价值;(3)我看上去如何我头发的颜色......长度......性质......我眼睛的颜色......我有独特的特征(4)每年我都有一个生日2.角色及其关系2-3岁幼儿认识到“我”是谁我是女孩/男孩4-5岁幼儿认识到我是谁(1)我是女孩/男孩(2)我不同于男孩/女孩3.周围环境2-3岁幼儿认识到自己的身体(1)我知道我的头由哪几部分组成;(2)我知道我的身体由哪几部分组成;(3)我知道我的感官能看、闻、听、尝、触摸;(4)不同季节我穿不同的衣服衣服对健康很重要,衣服的种类是不同的4-5岁幼儿认识到身体的各个组成部分及作用(1)我知道我的头由哪几个部分组成;(2)我知道我的身体由哪几个部分组成;(3)我能利用感官区别物体我能看出形状、大小、长短的不同,我能尝出不同的味道,我能听出不同的声音,我能闻出不同的气味,我能触摸出物体的不同(4)我知道我身体各部分的作用(5)不同季节我穿不同的衣服衣服对健康很重要,我喜欢我的一些衣服,不喜欢另外一些衣服,衣服的作用是不同的4.运动2-3岁幼儿认识到身体的运动(1)我能慢点运动爬、走等;(2)我能快速运动跑、跳等;(3)我能在物...。