幼儿园大班社会领域教案《2021娃娃找家》含反思

幼儿园大班社会领域教案《XX娃娃找家》含反思幼儿园大班社会领域教案《民族娃娃找家》含反思

1、在自主探索中，初步了解常见少数民族服饰的特点

2、能在游戏过程中产生对学习文字的兴趣

3、激发幼儿继续对少数民族探索的欲望

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣

5、探索、发现生活中的多样性及特征民族娃娃___、少数民族的文字等

1、自主探索

（1）民族娃娃___创设于环境中，引导孩子自由观察不同民族娃娃特点

（2）个别交流你知道哪个民族娃娃？他们是怎样打扮自己的`？

2、娃娃找家

（1）出示文字___幼儿看看认认

（2）帮助民族娃娃找到自己的家幼儿找自己的喜欢的娃娃，讲出是哪个民族的，再送回家

（3）幼儿互相检查核对

3、经验提升

（1）了解不同民族的服饰特点

（2）少数民族的娃娃服装和我们不一样，还有哪些不一样呢？本节课从幼儿的生活入手，让幼儿有话可说，初步感知家，自然引入接下来抓住幼儿喜欢帮助别人这一特点，让他们帮助小动物，激发了幼儿的学习兴趣，想说的欲望越来越强烈，课堂氛围热烈活跃；参与活动让幼儿从说到行动，既巩固了知识，又提高了幼儿的语言表达能力，突出重点；拓展延伸训练了幼儿的发散思维及想象能力结束环节即紧扣课题又和谐自然【幼儿园大班社会领域教案《民族娃娃找家》含反思】相关文章

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