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文本内容:
水和油的小XX大班科学活动教案水和油的小秘密大班科学活动教案作为一名教学工___,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量那么问题来了,教案应该怎么写?以下是的水和油的小秘密大班科学活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、通过实验知道油不溶于水
2、培养、激发幼儿动手操作及对科学活动的兴趣
3、学习、认识、理解词汇融合、分离
4、探索各类绘画材料的特性水粉颜料、油画颜料、蜡笔等教具
1、清水、牛奶、红色水、蓝色水、油各一小杯
2、___一张、一盆清水、一个空盆学具1桌面一小碗油、红色水、黄色水、蓝色水各半杯2桌底一盆清水、一个空盆3每位幼儿两个透明杯、一把小勺
4、棉签、白纸教具的准备中,控制好有色颜料水的浓度,以便可以在清水中更好的体现出它的色彩选择深色系的___,让幼儿可以清晰的观察出透过水和水杯展现出的影像学具的准备需要为每位幼儿准备好一套实验工具,让每位幼儿都可以自己动手操作,体会其中的乐趣清水和空盆的提供可以每桌一个,大家共用透明的水杯以选择底部较稳的杯子为宜,以免幼儿在操作中碰到后,将水洒出
一、巩固已有知识经验
1、出示水提问水是什么颜色的隔着玻璃杯,透过水,可以清晰的看到___上内容以此帮助幼儿理解水是透明的请小朋友自己进行归纳总结,说出水的特性,知道水是无色、透明、可以流动的再出示牛奶提问刚才水颜色是无色,那请小朋友说一说牛奶是什么颜色幼儿归纳总结
二、练习盛水、倒水的方法师请小朋友们将小杯靠近大盆,再用桌子上的小勺轻轻的将大盆中的水盛到小杯中看看谁的本领最大,可以不让小水滴偷偷溜到盆外
三、融合小实验
1、师小朋友,清水中加入红色水会变成什么颜色幼儿进行猜测幼儿进行操作,并且得出正确结果清水中加入红色水后就变成红色水了同样方法,了解清水与黄色混到一起后的变化学习新词汇“融合”
2、幼儿动手操作,请个别幼儿展示请幼儿新词汇“融合”对于刚才的操作进行总结和归纳设计意图通过水与有色水的混合,让幼儿理解了相互融合的意义同时为下面的另一个新词汇“分离”做好铺垫
四、油水分离小实验出示花生油师请小朋友说说老师手上的花生油是什么颜色的通过观察知道花生油是黄色、透明的师如果让它和水放在一起会有怎...。